我喜欢郁郁葱葱充满绿意的夏日。记忆里面很多关于夏天的痕迹都带着那么点绿意。早晨六点出大门活动就撞进眼中的杨树，有斑驳的树影的葡萄架，靠南一点带着黄花的的丝瓜藤，都是承载着我对在家的夏天最深的记忆的载体。
为什么所有的故事都发生在夏天？其实并不是这样的，还有很多温暖美好的故事发生在冬天。春天和秋天，只是夏天的热烈和短暂，绚烂和不可思议总是痛心和难以忘怀。伴随夏天的还有假期，远山，湖水，夕阳，自行车，青草，星空。这一切都足以让夏天感动的刻骨铭心。
是什么时候开始在这个二十几岁的年纪也感叹流金岁月，感叹少年人意气风发了？大概是在马路上撞见几个勾肩搭背的高个子大男孩，抬头望一眼，然后惊讶了一下，“这是某某的弟弟吧，都这么高了啊，大概高中都毕业了吧”，少年人的个子仿佛是时间的标尺，从记忆中还是个跟在我们一般大的后面的小鼻涕虫到了翩翩白衣的大男孩，或许稚气未脱，还有些许青涩，但实打实的高个子立在那儿，都令人无法忽视时间的流逝。自称学生一派，又加上面相显小的成分让人误认于是总是不知羞耻的把自己归入还不大的“小孩儿”，可是时间一下子在弟弟妹妹一众的远行中显现出来，让自己的误以为或是让那时间慢一点的私心都都不动声色地抹杀。或是在听见几年没音信的小学同学结了婚生了孩子的议论中慨叹一下人家的速度，但转念一想，的确啊，我们已经到了成家的年纪。可还是觉得我们还小，因为有地方撒娇、发泄，即使外面兵荒马乱的一塌糊涂，在家还是有人在前面替你顶着。《六爻》里面说，每一代人的上下求索，都是从亲手将父辈埋进土里那一刻开始的。我还是想当个小孩。
昨天结束的辅导班结束了。那四五天教课的时间更多的是心累，对于不知道好好学习的屁都不懂的小学生来说只要好好和同学朋友一起玩就好了。而我却总是想多教一点东西，想像我的老师对我产生的影响一样对他们有一个好的良性的引导，不知现在的老师还会不会像我们之前遇到的总爱“闲聊”的老师一样不，会不会把一个开叉的树苗折枝修剪，于是我会酝酿好几天然后等到上课那天像一个大人一样苦口婆心地说一通，说不定就听进去了呢，万一好久之后想起来类似的话然后倍感亲切呢，大概这时候体会到了作为一个我眼中的老师的责任感和无力感。
玩的一天里面不只是小孩子们开心我也很开心，看见朝气蓬勃的一群男孩子踢球时说出的友谊第一比赛第二的意气风发和为队员呐喊助威的伙伴觉得之前的小孩儿什么都不懂怎么教的忧虑烟消云散了，因为他们与一群孩子在运动中成长，汗水总是让人积极向上，要说被他们的朝气感染也并不作假，而让我感到意外的是胜利之后去领取名义上的奖品一杯可乐的时候，就提议队长先喝，然后队长说鹏龙先喝（鹏龙在踢球时被球撞到了小胸脯揉揉胸脯继续战斗），大概还说了什么你受伤了还在作战一类的话吧，然后看到喝的剩下一小口了，却没有人把那一口一饮而尽，又是把瓶子转了一圈一人含了一口在口中，大概胜利的果实很香甜，然后分享之后更意犹未尽吧，原来，其实不需要操那么多心呢，他们会好好长大的呢，对吧。
2018.8.4 昏昏沉沉
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