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【思维导图特训营记录】为大脑画地图 实现跨越式成长

【思维导图特训营记录】为大脑画地图 实现跨越式成长

作者: 原点是圆还是点 | 来源:发表于2019-09-28 23:40 被阅读0次

    参加思维导图特训营初衷

    我一直是个很认真很用功的人,我可以做到把老师讲的话一字不落的写下来,书上永远是用各种颜色的笔标注得密密麻麻。我靠着自己的刻苦努力和一点好运气,上了本市一所还不多的二本大学,那时我就想,只要继续保持我刻苦努力、不骄不躁地作风,我就可以领取奖学金,说不定还能拿到国家奖学金呢。

    现实就是这么打脸,我不但没有拿到奖学金,大二那年,我的一门专业课还差点挂科,而抄我笔记的那位同学,直接挂了科。之后,那位同学再也没找我超过笔记,虽然大学四年里,我的笔记被公认为是全班抄的最全的。

    那时的我百思不得其解,此刻我却在思维导图训练营找到了答案。

    不是你不够认真、不够努力,而是我不会提炼关键信息、把握核心内容,没有正确使用大脑。

    所以,学会为大脑绘制一份地图,提高学习效率,我选择了参加思维导图特训营。

    入营初期

    开营第一天,夏末老师让我们做自我介绍,之后老师又根据每个人的介绍提炼出了一首首诗,看到老师提炼的内容我惊呆了,好像做的“诗”小伙伴直呼“太有才了”,老师说,“这其实就是一种归纳能力,当你的思维清晰化,将这些知识内容捡重点的时候,你也可以的,”那一刻坚定了我学好思维导图的决心。

    第一次作业,老师让自己先用思维导图做一份自我介绍,进入导图有点懵,完全不知道如何使用软件,在摸索了近两个小时后,做出了一份自己都不忍直视的作业,匆匆教了上去。第二天,老师讲解了软件的使用方法,在经过一晚的实践后,我终于摸清了软件的使用方法,做出了一个我相对满意,勉强能看得过去的导图。可在群里看到其他小伙伴的作业后,我像卸了气的皮球,我开始怀疑自己能否学好,结业时能否绘制出一张给思维清晰、重点突出的思维导图。

    老师好像看出了大家的焦虑,让我们先跟着她的导图模仿,找到门道自己就可以绘制属于自己风格和逻辑思维的导图了。我就照做,渐渐,我在一大段话中找到关键词了,之前的焦虑、疑惑消解。

    第一天入营 我的第一张思维导图 我的第二张思维导图

    没有什么事是简单的,可如果不努力,永远都没有机会成功

    一首歌唱得好,“没有人能随随便便成功”,学习导图也不例外。学习完提取文章关键信息和高效整合素材课程后,我发现自己做的导图和老师给的参考导图存在很大差距,我提取的信息缺乏概括性,也不能很好的将信息进行有效整合,如:《蚂蚁》一文提到,“蚂蚁是过群居生活的”,我自己提取的主干关键词是群居,老师给的是习性,分支关键词是群居,显然,习性比群居更有概括性,也更符合主干关键词的提取规则,更有利于记忆;再比如,《桂林山水甲天下》一文讲到水的静,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动......船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。要不是老师的讲解,我会忽略后面一句话或者将它作为单独的一个知识点,无论如何都不会想到将它和水的静放到一起。

    意识到问题,我就开始利用空余时间对老师的导图进行细细揣摩,同时根据导图,对课程内容进行反复回听,慢慢的,第五课的时候,我可以根据自己对关键词的把握制作出属于自己风格的思维导图,还得到了老师的表扬,这增强了我学习导图的信心。

    开始有自己风格的导图

    小伙伴的力量

    课程进行到快一半的时候,群里进了一位插班生,她叫王晶晶,是一位宝妈,她在一天内几乎听完了之前的所有课程,还陆陆续续补上了作业,行动力超强,得到了老师和其他小伙伴的一致夸赞。从她身上散,我看到了那种我极其欠缺的极致践行精神,她的精神再次深深感染了我,唤起了我内心强烈的学习渴望。

    为了提高自己的学习力,我还额外输出了《爱的五种语言》一书的导图、赵冰老师的语音分享《15分钟,如何高效快速的阅读一本书》导图,虽然对关键词的把握依旧不准、对信息的有效整合依然有待提高,可是我能感受到自己在过程中思维的提升。

    《爱的五种语言》 赵冰老师分享课《15分钟,如何高效快速的阅读一本书》

    自我突破,实现跨越式成长

    第9次的作业,老师让凭借自己的理解为短文《所有你不愿治愈的,都会传给你的孩子》制作思维导图,还要在群里进行语音分享。虽然我已掌握思维导图的核心技法,可语音分享对不大爱说话的我却是不小的挑战难。那晚我颤抖着嗓音,在急促的呼吸声和狂乱的心跳声中进行了我人生的第一次分享,分享结束,老师说我逻辑思维清晰,只是太过紧张,有种“要下雨了,我要回家收衣服”的感觉。老师的话语,既是鼓励也是鞭策。而这次的分享,让我懂得,原来我可以,原来我比想象中的自己做的更好。

    我转念之前消极被动的状态,开始积极主动的看待这次分享,分享中我发现自己诸多问题,比如,导图里,我在关键词成功、人生、赚钱、婚姻前面打了个X,可是到自己描述的时候,却找不到合适的词来形容,分享完后,我回头再来看这篇文章才发现,原文写的是,成功很渺茫、人生很苦、赚钱很难、婚姻很无奈,这样我的印象就更深刻了。直到那时,我才对“教是为了更好地学”有了清晰地认识。

    最后一次作业,我用20分钟清晰明了地讲完了一本书,老师很吃惊,说我全程分享流畅有序,问我有写稿件吗?我说没有。

    是的,我在以肉眼可见的速度进行着跨越式成长。谁能想到,那个曾经开口都羞羞答答的小女孩,在只有导图的情况下,用自己的理解分享了一篇文章、一本书,这在之前我不信,在这之后我信了。很多时候,不是我们认真不够、努力不够,而是我们使用大脑的方式不对。

    思维导图,一门帮助大脑绘制地图的说明书,帮你拓展思维的深度、广度、高度、速度,实现跨越式成长。

    小伙伴们,还等什么,快来加入夏末老师的思维导图特训营,见证你的成长、突破和蜕变!

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