美文网首页
#百日生涯营#D10/100, 共读输出和大课作业: 生命之花

#百日生涯营#D10/100, 共读输出和大课作业: 生命之花

作者: RitaShi_新加坡 | 来源:发表于2019-07-30 11:00 被阅读0次
#百日生涯营#D10/100, 共读输出和大课作业: 生命之花

共读输出- 生涯咨询与辅导 第9章 认知信息加工模式

人何以能知? 人何以获知?

信息加工的过程包括知识的获得,储存,提取与应用,不同的阶段与不同的记忆的结构有关。

信息加工金字塔,底层是知识层面,中间是做决定层面,最上层是执行处理层面。

生涯辅导策略,分类,接枝,角色扮演。

大课作业: 生命之花

#百日生涯营#D10/100, 共读输出和大课作业: 生命之花

相关文章

网友评论

      本文标题:#百日生涯营#D10/100, 共读输出和大课作业: 生命之花

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/epygrctx.html