如何阅读一本书.jpg

写在最前面的：本文仅整理阅读的基本方法。

1. 阅读是什么？

  现在网络的发展，已经让大多数人觉得没有阅读的必要了。是啊，阅读的目的之一不就是是为了获取资讯吗？网络上大量的信息都是经过各种小编精心编辑过的，不仅可以轻易让搜寻者在短时间内找到自己所需要的内容、观点。但是，这些新时代的传播媒体真的能促进我们对自己世界的了解？

阅读的目的有二：

• 获取信息
• 增加理解力
  

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2. 阅读的层次

• 基础阅读：这个句子在说什么？
• 检视阅读：在较短时间内抓住重点。
• 分析阅读：理解这本书的内容。
• 主题阅读：列举出同系列书中的相似之处

2.1 基础阅读

这个层次就不多啰嗦了，九年义务教育基本上都能达到这个层次。

2.2 检视阅读

2.2.1 系统的略读

目的：了解书的架构

方法：

• 先看书名页
• 研究目录页
• 阅读索引
• 出版者介绍
• 挑几个跟主题相关的章节
• 整本书大致略读（1Hour）

该部分完成的标志：

• 本书的分类
• 本书是否是你需要的
• 作者的写作思路

2.2.2 粗浅的阅读

目的：第一遍阅读只关注你懂的部分

方法：

• 从头到尾读一遍，有难度的地方不要停下来思索
• 整页空白处记笔记，笔记内容主要为全书的架构

该部分完成的标志：

• 这本书到底在说什么
• 找到主题，以及如何发展这个主题
• 作者的主要想法、声明、论点
• 这本书有道理吗？还是只有一部分有道理
• 这本书跟你有啥关系以及本书的分类

2.3 分析阅读

2.3.1 拟定大纲

方法：

• 要知道用不同的速度进行阅读，提高阅读速度
• 做笔记：
  • 画底线：强调重点
  • 画两道底线：重中之重
  • 空白处编号：作者对某个观点做出重要陈述时
  • 其他页的页码：相关的论点
  • 空白处笔记：作者论点简化+主要论点发展顺序

该部分完成的标志：

• 说明如何按照顺序组成整体的
• 把书本的重要章节列举出来
• 书本分为哪几个部分
• 每个部分分为几个段落
• 每个段落都有哪些重点

2.3.2 关键字词

方法：

• 把重要的关键字列出一张清单，再在旁边一栏列出这些字的重要意义，你就会发现用语与专业术语之间的关系了。
• 正确理解单词的意义：某一个知识领域专用语
  与其他作者持不同态度的词语
• 把重要的句子圈出来，判断作者的主旨
• 知道作者的论述是什么，从中找出相关的句子，再重组起来
• 判断作者解决了那些问题和未解决哪些问题

该部分完成的标志：

• 作者的主旨
• 作者解决了哪些问题和未解决哪些问题

2.3.3 提出批评意见

方法：

• 在空白处用自己的话说出作者的观点，最好提出自己的观点。

该部分完成的标志：

• 根据作者的论点，举出一个具体的实例
• 明白自己的困惑点在哪

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2.4 主题阅读

2.4.1 整理问题

方法：

1. 收集好同类的书籍后，观察书单，在所有书中找到与主题相关的章节
2. 在白纸上将与该主题相关的陈述与疑问顺序列出。（该过程可借助相关主题的工具书）

该部分完成的标志：

• 理清问题
• 把作者们的观点用自己的话整合
• 整理各个作者对问题的解答
• 分析讨论