共读一本书打卡之《为何家会伤人》day3周毛毛（群主）
2020年7月7日
【阅读章节和页码】 第2章 76页-第2章94页
【我用得上的内容】
1、拒绝分离，就等于拒绝成长。没有分离，孩子不能成人，没有爱，孩子一样不能长大。
2、妈妈对幼儿情感的敏锐捕捉非常重要，这种捕捉是一种理解，让孩子感受到，妈妈既爱自己又理解自己的自主性。比如：和解期，幼儿重新依恋妈妈，比以前更依恋！
3、谁最爱她，谁的爱与分离最重要。
4、夫妻关系和谐是家庭的定海神针！3岁以后男孩归爸爸，女孩归妈妈。
【针对以上内容，我该怎么做】
1、当所有的爱都在以相聚为目的时，唯有父母对子女的爱是以分离为目的的。这个分离从生理分离到心理分离，表象是分开，其实为了心更紧密的靠近。因为分离后，心智成熟，爱家又能爱好自己！与妈妈的心理分离，是一生中最关键的分离！
妈妈无条件地爱孩子，做安全岛可以帮助孩子重新变得自信。
2、敏感期捕捉到了，进行相应训练，让孩子轻松、高效掌握技能，建立自信心！
3、及时关注孩子情绪和需求，合理帮助孩子对接情绪，谁懂孩子，孩子就和谁亲，分离越痛苦越爱！
4、3—6岁，孩子爸爸妈妈都需要在线，尽量同性陪伴，帮助孩子完成男孩成为男人、女孩成为女人的心理转变！
【我的感悟】
1、 从十月身上，我印证幼儿期重新依恋，比从前更依恋妈妈事实，喜欢尾随我又突然跑走，要我追她，这就是爱与分离的体现！
2、质疑一：书中提到，剖腹产的孩子挫折商明显偏低，难以承受挫折。质疑二：没有经历自然分娩疼痛，妈妈会产生感觉断裂，甚至母子关系断裂。以上两点我认为过于绝对，我承认有书中提到挫商的影响，但是后天的逆商培养更重要。母子关系好坏取决于母亲的心智水平，而非自然分娩还是剖腹产。
【其他】任何想说的话：
今天小伙伴们打卡依旧积极，多数人开始使用简书，有幸邀请到共读老铁鸿岭进群，今后共读常态化队伍越来越壮大！
感谢七喜的即兴演讲群，让我复盘了《父母心学》课程，大家讨论育儿观点和实践十分精彩，很受益，又重新审视了最近对十月的培育不妥之处。
今日打通关于只想吃饭，不想洗碗的经络，身心舒畅不少！
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