最近好几人问到“中学校园霸凌”，孩子自己无力解决，家长也感到无法出手相助，均很苦恼。
中国教育崇尚知书达理，对霸凌现象深恶痛绝；西方教育有些流派则认为，霸凌是孩子的必经之路，因为每个人多多少少都会遇到一些被欺负和排挤的世界。
我建议把学校看成一座大猴山，把班级看成一个小猴群，孩子们并没有完全进化好，还保留着灵长类动物的本能。
而猴群里有两个原则：
一，多数裁定原则。
二，啄食次序原则。
多数裁定原则：
猴群里弱小、乖张、怪异的均被排挤，学校里也类似——如果你的口音和班里其他同学都不一样，你很可能遭到嘲笑，或者如果你身体看不出异常却常年不上体育课，在中学里不是被人同情，而是被人嘲弄。因为你和其他人不一样。
啄食次序原则：
猴群里进食有严格的规则，猴王先吃，然后按地位高低依次进食。校园里也有地位高低之分，高低位孩子不但有好友，而且在远距离群体中口碑也不错。低地位孩子很可能也伙伴成群，但对自尊心很可能基本无助，除非他们有两肋插刀的默契和承诺。而落单的人，几乎是被欺负的首选。
孩子们为加入群体会做出很多妥协，群体对孩子影响极大。成绩好的孩子为加入嚣张群体，愿意牺牲自己的学业，成年人无法理解这种行为——事业有成的成年人会寻找合适的群体，不可能为加入一帮挑衅滋事的朋友而放弃自己的事业。同理，成绩中等的孩子偶然加入学霸群体，如果被别人友善对待，他（她）会突飞猛进，如果被排挤，很可能多年厌恶“学霸类人群”，少年时代的印记终身难忘，想想你自己的少年时代，全都明白。所以说，孩子们保留了动物本能，他们在为走入社会竭力探索。
老师家长是否能干预解决？
我的观点是不能。向成年人报告、求助，等于叛逃至其他族群，是猴群里的大忌，引来异族，在猴群中会被痛贬，这是孩子不愿求助的主因。这道关最终要孩子自己穿越。成年社会也如此——同事关系不好，找父母领导有用吗？如果找到一个智者、一个大哥，指点迷津，倒很有用。
家长是否可以指点迷津？多数不能吧。
穿越霸凌，要靠孩子自己
很少有孩子能成功穿越霸凌，一旦穿越，气质迥异。我遇到过一个，默默见证他漫长艰辛翻身的历程。当年他被欺负可能仅仅因为个子小、行为举止和班级当时的强势群体不一致。现在个子依然没长高，依然没有拉帮结伙的朋友，独来独往。但让人惊奇的是，现在所有男性都欣赏他，不分大小，即使大家根本不知道他过去经历了什么。男孩子们说“这小哥好酷”，我身边认识他的成年男性都说“这小子是酷啊！”可见穿过幽暗岁月的人确实有独特魅力。
如果非要我给出灵丹妙药，我建议把青春期的孩子当成年轻同事来对待，教底线，出点子，给支持，给资源，而不是出场干预，或者胡乱着急。这一念之转，倒真的有奇效。
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