来访者与潜意识沟通后，看到3岁的小女孩，很无助，背着脸，不肯转身。小女孩说“妈妈把我送给大姨家，为什么不要我？”
这个时候导师让来访者抽离出来，换位到妈妈角色，感受此刻妈妈的回应：“妈妈怀了妹妹，身体受不了。”
作为妈妈，看到孩子一直不肯转身看自己，心里什么感觉？“心里很紧”。
引导来访者作为妈妈，对孩子说：“你是有亲妈的人，在你小时候，让你失望，没有把你带在身边，只是因为身体不好，让你受委屈，现在回到妈妈怀抱吧，你有资格需要母爱。你太乖了，反而让我忽略你。同时妈妈没有抛弃你，一直都爱你。”“我知道你对妈妈失望了，同时不管我怎样，你都需要回家，回家来吧，我这里就是你家，我陪着你长大，弥补以前亏欠你的部分。”
这时小女好走向妈妈怀抱。妈妈继续说：“孩子，欢迎回家。作为妈妈，我也不完美。同时我是爱你的，让你失望了，现在回家，你可以开始享受妈妈的爱了，你依然有权利继续享受姥姥、大姨的爱，他们对你那么好，是因为他们爱我，才帮我来照顾你的。我们一起都爱着你，很爱你，现在你可以放心了。”
感知未知平衡法
接着导师，引导孩子和妈妈拥抱。引导妈妈说“这里是安全的，不论你走到哪里，都是妈妈的女儿，妈妈的爱都陪伴着你，祝福你."来访者感受挺好的，有一份安全感在。”孩子，你真的安全了，我会用我的爱陪着你支持你！"
此时案主由一个3岁的小女好变成了上初中的女孩。
初中时的女孩子是一个爱虚撑的，表现的比较强势。导师引导来访者探索，这分强势的背后是对自己的不接受。觉得自己在家里，没有哥哥那么重要，妹妹有爸爸妈妈的庇护。而且爷爷奶奶是重男轻女的人。
在虚撑着的背后，在强势的表象下隐藏着一颗受伤的心。怕家人不喜欢不接受再次被送走。内心的恐惧是需要有份强大的外表来包装的。
导师引导眼前浮现爷爷奶奶的画面，来访者觉得还是得不到爷爷奶奶的认可。
导师有让来访者看到爸爸，并引导说“谢谢你，没有给我送出去。”来访者不太情缘说，因为让来访者心里有抱怨情绪。“我担心那时候，跟你一样的命运（爸爸过继给大爷家，大爷没有孩子）。这份担心得很久很久了，整天都是提心吊胆的，我想一切办法来保护自己。爸爸你是怎么想的？为什么到最后才下定决心呢？”
爸爸回应，虽然自己的级别比姨夫高，找工作现在可能没有足够的名额。担心安排不了工作。内心并不想送给大姨家。导师引导来访者说话“谢谢你，爸爸，没有让我重复你的命运。确实考虑到将来的就业问题。最后把我留下，谢谢你！我感受到了你对我的关心和爱，你的支持保护比爷爷奶奶更重要。我知道了你的不容易，虽然爷爷奶奶对你不好，你依然把自己照顾的这么好，事业也这么成功。你是我学习的榜样。看到你的坚强，我也会像你一样的坚强。
接受父母技巧
此刻来访者感受特别好。痛哭流涕的面容也开始转变。
导师引导对中学时候的自己对话：“你真的不容易，替我承担了那么多，那是候担惊受怕，现在好了。爸爸妈妈都爱你，我放心了。我也从此开始理解你，爱你，现在欢迎你回到我这里来，我就是长大的你，让我们合二为一。我来保护你爱你！“
接受我自己法
导师总结，不知道怎样学习，一学习就头蒙。现在理解了你的头蒙是害怕被送走。你独自面对浙西很不容易，现在好了，可以放松了，大脑也清醒了。也很安全的！
此时来访者感受到身体有被包裹的壳，也变得很薄逐渐变成透明。
导师引导对这个透明的壳说话：“我知道你是在保护我，深深的谢谢你，现在我很安全，你的使命已经完成，谢谢你·······现在我变得越来越有力量，同时拥有了妈妈爸爸的爱，还有大姨的爱。”
这个透明膜现在变得很透明，还没有退去，引导来访者对话。
“我现在有力量照顾自己，你在提醒我在那些方面有所提升呢？哦，原理你保护我，不是限制我的。那我就放心了。你的存在提醒我，做事更谨慎更落地一些，我能做到，谢谢你。”
身上的膜退去一半。引导来访者于潜意识沟通，走出温室，到大自然中去。此刻来访者的感受由原来被抛弃的感觉10分，现在一点也没有了。
自我整合？
说道到来访者站上讲台的不自信，导师用了借力法，借历代父母法让来访者的脸上重新绽出笑容。对比之前的变化，如经历了突破穿越重生一般。那样的笑脸真好看！
这个案例还有什么技巧的混合，可以留言分享。一起学习一起成长。
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