今日岩讲的主题是，“不占这种便宜，你就真的吃亏了”
1.每个人都会选择给自己最佳利益的行为。
2.利益指的是每个人最在乎的东西，一般可以通过马斯洛需求理论来分辨某人的需求在哪个层次。
3.要改变一个人的行为，就要改变他的动机；要改变他的动机，就需要通过训练改变他的潜意识，或者让他通过学习去改变他的价值观，就会改变他的需求，进而改变自己的选择，来满足自己的需求。
所以如果能洞察别人的内心需求，就可以直击要点，使沟通效率最大化，也可以使沟通往更深层次的方向进行。
2.今天整理了27届嘉年华《亲子教育的五大核心理念》的76-90分钟的逐字稿，
爱是家庭教育的灵魂，没有爱就没有教育，
几种不同形式的爱：
1.担心的爱=爱+诅咒
担心是委婉的否定，是不够相信，是一种变相的诅咒，与其担心，不如祝福，与其担心，不如相信。
亲子教育最低的要求和期待，别糟蹋孩子就行了，每一个孩子都是带着天赋才华，带着特定的使命来到这个世界上的。
会爱才是爱，不会爱是伤害，会教育，教育是成就，不会教育，教育是打击。
2.牺牲的爱
放弃自己的人格魅力，放弃自己的人生价值去教育孩子，你永远教育不好，我爱你，我都不在了，爱怎么会在呢？我教育你，我都是迷茫的，教育怎么能不迷茫呢？
如果父母高度不够，厚度不够，智慧不够，陪伴孩子越多，对孩子的伤害越大。
现在对第一天上午嘉年华的流程更清楚了，先是介绍亲子教育的五大核心理念，然后介绍几种不恰当的爱。
慢慢觉得教育孩子真难，不是说生了孩子就真的成为了父母，而是要想成为合格的父母，自己首先得在工作、为人处事、生活等方方面面都修炼得很好，这是对孩子最好的教育，因为孩子不会听你怎么说，而是会看你怎么做，孩子的模仿能力是永远无法被剥夺的，对一个小生命的教导，永远也是从自己出发，想如何培养孩子，自己就先成为这样的人，父母也是一种神圣的身份，所以说为人父母也是一场修行。
3.各看了一节《夫妻关系》《品质培养》《育儿锦囊》，《品质培养》，主题是“不要只怪孩子不听话，家庭教育关键词-连接”，如果孩子总是感觉父母不爱自己，说明父母没有跟孩子做好连接，我们在生活中也要跟很多人、事、物连接，
1.与万物去做连接
2.连接我们的身体，就是连接了健康
3.用好我们的眼睛、眼神
4.用好语言，要夸奖和赞美孩子
5.心与心的连接
《育儿锦囊》的主题是“孩子学习积极性差怎么办”，
1.如果孩子对学习不感兴趣，就是孩子本身在乎的价值没有在学习中体验到，所以要让孩子体会到在乎的价值，比如好玩，新奇刺激，对他人有帮助。
2.提高孩子积极性的办法：
（1）帮助孩子找到学习的兴趣点
（2）维持孩子的兴趣点
（3）在找到兴趣点的前提下不断练习，最后达成一种习惯
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