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熟悉中的“陌生”

熟悉中的“陌生”

作者: A云逸祥龙 | 来源:发表于2023-08-26 19:48 被阅读0次

标题:寻觅熟悉中的新意——教育的无限可能

在熟悉的环境中,我们常常习惯性地走过同样的路,看过同样的景象。然而,当我们仔细观察时,就会发现熟悉中的新意,寻觅到教育的无限可能。

走在熟悉的校园里,操场还是那样的小,教学楼还是那样的几幢,教室的标志还是原来的样子。一切都还是那样的熟悉,但是,它们却也发生了很多的变化,又有点“陌生”。

熟悉的校园,经历了一次变迁。地砖的铺设和教学楼的粉刷,让我感受到了新的氛围。校园重新焕发了光彩,散发着活力和新鲜的气息。这让我意识到,就算是熟悉的场所,也可以通过改变和创新,给人带来不一样的风景。

操场上的地砖,大小不一,样式别致,有的是灰色的,有的是粉色的,还有的是青色的。它们错落有致,横竖阡陌,看上去,真得让眼前一亮。走在上面,感觉的有点涩,摩擦力还是不小的。

熟悉的教室,也发生了改变。墙壁被重新粉刷,文化墙被重新布置。这些细小的改变带给我一种新的感受,让我对学生们的学习环境更加关注。我意识到,即使是熟悉的教室,也可以通过小小的改变,让学生们感受到与众不同的氛围,激发他们对知识和学习的热情。

那靓丽的底板,散发着清新明亮的气息;每一个刻字是那样的苍劲有力;每一幅图画,点缀的恰到好处,突出主题。相信,孩子们看到后,一定会惊喜的叫起来。

与熟悉的同事相处时,我不禁感慨万分。有些同事离开了,他们的离去让我懂得了人事无常的道理。然而,也有新的面孔加入,他们带来了新的思维与观念,给我带来了新的教育启发。这让我明白,与团队合作时,我们也需要不断变革和补充,从而激发出更多的创造力和动力。

是的,在熟悉的地方,你找到了不一样的风景,尽管可能有点“陌生”,但是这又何尝不是一种欣喜,一中收获呢?同样,我们在做教育的时候,更应该在熟悉中寻找“陌生”,找到那份惊喜。

在熟悉的地方,我发现新意。我开始在平日里不太注重的细节中,寻找与众不同的地方。我努力发掘学生们的亮点和潜力,以更好地实施教育。我发现,只有真正了解学生的个性、学习需求和潜能,才能给予他们更准确的指导和支持,让他们最大限度地发展自己的优势。

从熟悉中寻觅新意,从平凡中发现亮点,这是教育的无限可能。只有我们教育者不断地开拓视角,发现潜在的可能性,才能给予学生更好的教育。让我们在熟悉的环境中,不断寻找不一样的风景,用创新和关注细节的眼光,给予学生更丰富、更有温度的教育体验。因为教育的力量和影响力,来源于我们对教育的坚持和不断的探索。让我们一起开启这个寻找新意的旅程,为孩子们创造更美好的未来。

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