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《如何学习》4-6章读后感—J6班4组王方方

《如何学习》4-6章读后感—J6班4组王方方

作者: 方方的简书 | 来源:发表于2018-11-11 21:35 被阅读0次

    艾宾浩斯记忆曲线值得我认真的学习,他曾发现了“间隔效应”的威力,曾写道:“同样的重复次数,若恰当地分成几组、拉开时间距离来完成,要比集中起来一次完成的的效果明显好很多。”时间间隔最主要的功效就是让你的记忆保持得更长久,可以用此方法选择学习外语、科学术语,或者背诵人名、地名、日期、地理常识,甚至演讲稿。对于“临时抱佛脚”在紧急关头的确很有用,但问题是,所得记忆不会持久,而分散式学习却能让人记得长久很多。我们的记忆有一个奇怪的特点,即主动加想比被动的重复效果要更好。也就是说,以背诵为例,学到差不多的时候最好先放一放,然后尽量用心去回想刚才的内容,这样的学习效果比直接再看书要更好。学习与背诵的最佳时间配比:最恰当的比例是阅读和学习只占30%(先花1/3时间去学去记,剩下的时间性刚要用来凭记忆背诵)。

    对考试重新正确的认识,考试其实就是一种学习方式,一种不同常规却很有功效的学习方式。学过之后以考试的形式立即复习,是帮助学生加深记忆的一种有效的方法,考试是记忆的好帮手。

    顿悟四个步骤:1.准备期2.孵化期3.顿悟期4.验证期

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