下午与儿子一起看了陈大慧老师的“如何教育孩子”，心里颇不是滋味。
儿子说，学校应该让学生多学习中国传统文化，而不是一味地学习知识。
他的话，我很赞同。
教育话题，一直是所有家长津津乐道，无法回避的难题。
从我们这一代人来说，基本没在学校正儿八经接触过传统文化，但我们的成长道路还算顺畅。一则那时家长的威严是绝对存在的，不敢为所欲为。另外当时课业负担也不重，有空就玩，蛮丰富。
现在则不同，几个大人围着一个孩子，宠爱溺爱各种爱，孩子躺在温柔乡里，俨然我就是家里的一切，你们通通都得围着我转。有什么好吃的，我先来，你们靠后，长幼有序的思想彻底不存在，没人教啊，他怎么会懂得。
近些年西方自由平等的思想非常普及，孩子们学得很快，急切希望成熟，思想上却不可避免的迷茫，当然，课业压力也大，这一切导致逆反的孩子们越来越多，甚至走极端的也不在少数。
网上有个视频，一个大约十岁左右的孩子揪住母亲的头发不撒手，还有一些孩子对父母拳打脚踢，看得人心痛。更有甚者，有多少花季少男少女因为一些无足轻重的原因，主动放弃生命。
孩子的所有问题，无不暴露出家长教育的不妥。
三字经里“父母呼，应勿缓”，这么简单的事情，有多少孩子很难做到。
如果孩子很小，我们就把这些传统文化内涵体现在教育行动中，还会出现这样那样的问题吗？
我们只是一味的要求孩子学知识，给孩子优越的环境，无极限的爱，体现优越感。忘记了界线，忘记了责任，该孩子承担的，我们包办，觉得义不容辞，认为那是爱孩子，其实一点也不是。
孩子们得到的爱太多，就习惯了，忘记了还得回报。
中国传统文化，太需要继承和发扬了，希望从我做起学以致用。更希望中国传统文化早日大行其道，那时，中国的未来更有无限希望了吧。
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