今年初，教育部部长陈宝生在讨论十九大报告时向外界描述了我国高考改革的总体目标：到2020年，我国将全面建立起有中国特色的、兼顾质量和公平的、各类教育有机衔接的高考招生制度体系。实际上，上海、浙江等地的高考招生制度改革已经拉开帷幕。有关人士透露，今年将在总结上述两地取得经验的基础上，准备在北京、天津、山东、海南四地，继续扩大高考招生制度改革试点，探索一些新路子。
距离2020年实现全国高考改革总体目标，时间并不宽裕。社会各界普遍认为这一轮新的高考改革，是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革。尽管如此，相关各行业也认同新的改革必然带来新的机遇，尤其对于各教育机构、企业来说，新的政策、新的机制都为他们提供了新机会，更是提供了提升自我竞争力、实现企业进一步发展的有利契机。
华创证券研究所证券分析师桑梓近日对媒体称，"新高考"全面启动后仅分层教学走班排课软硬件系统带来的市场空间约 250 亿元，新高考英语学习市场空间约50亿元。如此广阔的市场前景，给公立学校、教培行业、规划行业都带来了新的市场蛋糕。但对于这些从业者来说，也应该深刻理解新高考改革政策，与时俱进，将原有产品线升级，制定更对个性化、人性化的产品，从而形成市场的良性竞争，让整个新高考教育市场规范化，标准化。
而在这一企业转型升级过程中，知识产权保护将是重点。中国知识产权研究会理事、上海市浦东新区科协常委黄殿英不久前就对媒体表示：相关企业和市场机构在新的历史机遇面前，应该更加重视知识产权保护，建立自有知识产权保护体系。知识产权的保护也是整个教育行业一个重要的环节。通过知识产权领域的法律规定，尤其是著作权法的相关规定，对已有的核心优质内容进行登记保护，一方面可以固定并提高该等无形资产的价值，另一方面也便于教育机构在被侵权时进行维权。
知识产权，也称其为"知识所属权"，指"权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利"。随着科技的发展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制度应运而生并不断完善。
"当然，教育行业的知识产权保护并不仅限于对视频课件、题库等进行著作权保护外。随着行业的不断发展，教育的方式也在不断推陈出新。对于教育机构投入大量人力、财力、物力设计的各类全新的教育形式，如具备独创性、新颖性，也可尝试通过申请专利的形式，对该种在线教育的新形式进行知识产权保护。同时，教育行业的知识产权保护也意味着教育机构必须加强内部的知识产权管理，"黄殿英因此建议："教育机构在公司内部也要形成知识产权保护体系，尤其是职务作品知识产权归属的约定，来明确相关的著作权均归属于教育机构。只有在源头上巩固了教育机构的知识产权权利，才谈得上后续的知识产权保护。"
本次高考改革是国家从长远发展的角度做出的重要决定，改革的目的是为满足社会人口结构转变，新型工业化、城镇化快速推进，"互联网+"重构各个行业背景下，对人才培养提出的新的时代要求；是充分尊重并积极响应全社会对高校招生人才选拔机制的关注，崇尚教育公平，实施素质教育所做出的关键举措。在这样的时代背景下，教育产业更需要一个健康有序的市场环境，需要推进改革稳步有序的进行。在这一轮新的教育改革大潮中，有关产业链上的各类企业、机构除了抓住市场机遇，提升自我竞争能力，也要具有自我保护意识，建立自有知识产权保护体系，从而形成市场的良性竞争，让整个新高考教育市场规范化，标准化。
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