在斯坦福大学的课堂上，老师把班上同学分组，每组给了5美元启动资金，要求大家在两小时内转到尽可能多的钱，然后第二天做课堂演示。你要是学生，你怎么办？进点便宜货拜拜地摊儿？或者买张彩票搏一把？但赚钱最多的小组意识到，你要是把眼光局限在钱上，会减少很多可能性，他们最宝贵的资源根本不是这5美元。
比如，有个小组发现，一到周末，学校附近的很多人排队等位，于是他们提前预定座位，再把座位卖给不想等的人，最高的一单赚了20美元。另一个小组更简单。他们在学校支了个小摊，帮同学给自行车免费打气，然后让大家捐款，结果也赚了几十美元。
但最牛的小组，既没用那5美元，也没用2小时，而是利用了第二天的课堂三分钟展示时间。原来他们意识到斯坦福大学是世界名校，多少企业挤破头想从这里招人。这个团队就把他们组的三分钟展示时间，卖给了一家公司做招聘宣传，轻轻松松赚了650美元。
遇到问题，最明显的方法反而是最应该被排除掉的，只有跳出思维的盒子，你才能获得更多的可能性，创造出更大的价值。
赚钱最多的小组，明显的是意识到了别人没有意识到的细节。普通人只能关注到眼睛看到的最直观的事物——这个实验中就是那5美元。而所谓的天才往往是发现了一些别人不曾关注的细节，虽然这个细节大家都知道它的存在，但是对于绝大多数人这种细节会被下意识的忽略。这正好验证了之前的文章《天才与疯子的一线之隔》中提到的理论。
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