云夕老师：
遇到问题：积极主动，学会求助
道：概念 理念 规律 道理 价值观 等
术：方法：如3年一百万，我手上有什资源？每年赚30万？还是？过程中用什么方法？
每周整理自己的知识体系，就是方法
器：形而上者谓之道，形而下者谓之器
用什么样的工具，怎么把思想落地，传播一个东西发在朋友圈？或者直播？或者合作机构？
用：如何使用？如何在行业中有能力等？
人生不要给自己设限，比如做行政，你看到的是复印表格，一年以后能做什么？我练的是经验，向上管理？领导交代的事情没有回复我，我就没有继续做了，放在那！这时可以向上管理：你大概什么时候可以回复我呢？就可以安排下一步自己的工作是什么？
不断练习，可以在很多的场合应用
向下管理：分配等能力，项目管理等
除了本职以外，还可以做什么？练就自己！用什么可以刻意练习？
今日作业：我现在的工作是什么？我还可以做什么？让你更有价值，并且带来满足感的事情？你可以少做哪些事情？刚起步目标的行为！我开始做哪些事情？学习新技能！我可以放弃做哪些事情？可以放弃做哪些事情？
我们的将来用现在组成的！成长期：0-14岁、处理好三圈交集，0—3岁:爬行、口唇期、和孩子多说话、多交流，
6-12 主要任务是学习，学习不能达到前面，增加不了孩子的自信！学习不是主要内容，学会学习比学习更重要
学习是自己思考的探索过程,不直接告诉答案，让孩子自己思考
小学建立时间管理+方法技巧，初中不操心
13—14岁青春期：不以他的意志为转移，第一爸爸妈妈坚持学习 15—18岁增加职业专业有自己的选择，22-24确定期，25-44岁 明确职业事业 寻求工作家庭，
我的工作：管理员课程顾问，孩子的妈妈，工作不耽误，孩子第一，
让我有价值和满足感的事情的，给孩子讲故事陪伴孩子
我可以少做什么？上看手机
我开始做的事情？学习，看书，听课，重新捡起给孩子讲故事
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