矛盾

今天和儿子闹了点不愉快，闹矛盾了。主要原因还是沟通问题。复盘一下，希望以后不再出现类似问题。

儿子下午上完机器人课，回来路上，就说心情不好，也没什么具体不高兴的事情，就是感觉有些烦躁。凭我经验，我想可能是这几天自己在家闷的，再就是中午不睡觉困了，情绪就不好。

回到家，发现楼道里停了两辆电动车，路堵上了，我们的电动车都推不进去。我只好下去帮他们往一边推一下。儿子看了很生气，说：“这人太没素质了，怎么能这样放自行车呢！”顺手就锤了车座子一下。

我有些生气，就批评了他。儿子觉得我没有站他那边，变得更生气了，又踢了那电动车一脚。我也变得更生气了，把儿子说哭了。

我也意识到，氛围不对。就拉着儿子去小区的公园里。走了两圈，情绪都平息了很多。

儿子说我今天一点都不理解他。别人那样放车就是不对，我不分对错，太为别人着想了。没有为他着想。如果在一开始，我能好好跟他说的话，他也不会再去踢电动车的，他真正生气的不是电动车的事情，而是我说话口气不好。我也意识到我今天确实没有共情到儿子。就顺着儿子的话说，妈妈今天做得确实不对，如果10分是好妈妈的话，估计妈妈都不及格吧。儿子想了想说，也不是，你之前做得还是挺好的，给你打分的话，9分吧。“是嘛，那说明总体妈妈还算个好妈妈啊，不过，我还是得努力，争取把被减掉的1分挣回来吧！”这时，儿子的情绪也变得好了起来。我们闲聊着回家了。

觉察：儿子本来情绪不好，看到邻居电动车堵路了。只是借这件事发泄了情绪。而我开始没有觉察到这一点。而是发现儿子捶电动车，怕被邻居看到，有些尴尬，所以批评了儿子。儿子觉得本来就是别人不对，我却因为这事批评他，儿子觉得委屈，所以变得更加生气。我应该开始先认同儿子的观点，电动车堵路确实是不对的，然后，再跟他说，大家都在一个楼道住着，也不用太计较，我们把他往旁边一挪，我们能过去了，就行了。如果这样说的话，可能事情的结果就会不一样吧。我肯定开始我对孩子恶解了，觉得孩子不够大度，太较真。我又不能接受我的孩子这样，所以我变得激动。孩子就是孩子，只认对错，不能用大人的标准来要求孩子，要多善解才是正确的处理方式。