应试教育一直为人们所诟病，因为大多是一贯地填鸭式教育，给孩子灌输的是外在容量下的知识和固有的思维模式。
而知识的海洋是无穷无尽的，只是灌满“一桶水”的教育是远远不够的。
科学的教育不是给孩子灌满一桶水，而是点燃孩子一把火，激发他的学习欲望，放飞他们的梦想，让他们在兴趣中学习，让教育回归到教育本身。
01
点燃孩子“理想”的火焰
理想是火炬，点燃进取的心。理想是光芒，为人照亮前方。
孔子说：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”圣人说的“志”，就是理想和人生奋斗目标。
教育的终极目标就是帮助下一代找到自己的奋斗目标，赋予人们追求理想生活的动力。
我们的教育在于让孩子逐步接受生活的艰辛，在艰难和困苦中以一种乐观的精神前行，慢慢扬起理想的风帆。
我们不能为孩子树立理想，理想终究是要孩子自己去寻找的。
我们可以为孩子提供寻找理想的方式，那就是坚强独立、勇往直前、乐观地生活。
理性是人生前进的动力，我们的责任是帮助孩子制定切实可行的目标没，鼓励孩子寻找自己的理想。
“心有多大，舞台就有多大。”让我们用爱心引导孩子，为孩子插上理想的翅膀，让孩子飞得更高！
02
点燃孩子“兴趣”的火焰
兴趣是最好的老师，点燃孩子“兴趣”的火焰。
“任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。”
兴趣是可以培养的，培养孩子的兴趣要根据孩子与众不同特点，不能爸爸妈妈喜欢什么就强加给孩子。
要根据孩子的性格以及爱好，然后加以培养。
爸爸妈妈可以循循善诱，不能让孩子三分钟热度，逐渐让孩子在慢慢中坚持，在众多爱好中形成一个中心爱好。
最好的办法是我们家长先去听，去看，去做。孩子的好奇心是很强的，他也很想知道我们对什么感兴趣。
通过引导，他们也会主动加入到家长的队列中来，兴趣慢慢就可以被培养出来了。
就像很多家长希望自己的孩子参加艺术类培训，家长可以先参与相关的活动，让孩子慢慢参与进来，等孩子有了兴趣，就“趁热打铁”，孩子就是接受父母的建议了。
那么孩子在中途不想学了怎么办？
首先允许孩子选择放弃。
很多时候，孩子也许只是一时兴起，而喜欢某项才艺，但在学习的过程中，慢慢发现自己并非那么喜欢，甚至产生厌倦的心理。
此时家长不要责怪甚至强迫孩子继续学习，应该给孩子选择放弃的权利。我们大人都可以因为不喜欢的工作而选择放弃，何况他只是个孩子。
其次要鼓励孩子继续学习。
如果孩子报名参加某个兴趣班后，因为难度大，累等原因想放弃时，此时，家长应该鼓励孩子继续学习。
如果你的孩子学习的是钢琴，你可以告诉孩子学习只是暂时的，你以后可以成为优秀的钢琴家，从而让孩子继续学习而不丧失对学习的信心和兴趣。
03
点燃孩子“自信”的火焰
自信对人的成长有十分重要的作用。
“自信是成功的第一秘诀，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”
美国的孩子，不管学习好坏，长相如何，他们个个活得活泼开朗的，谁都觉得自己是特别的，换句话说，就是这些孩子都非常自信。
那么他们的自信是哪里来的呢？
一、父母无条件的爱让孩子自信
心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。
无条件的爱是什么样子，就是因为你是我的孩子们，所以我爱你，和你是个什么样的孩子无关。
他们知道孩子会各有所长，会鼓励孩子做自己，相信孩子会成为一个独立自主、自强不息的人。
二、尊重孩子的自信
美国的成年人把孩子当大人一样尊重：父母进入孩子的房间要敲门；用孩子的东西要征求同意；任何牵扯到孩子的决定要先和孩子商谈；不随意翻看孩子的日记或者其他隐私......
这种精神是值得我们社会学习的。
三、赞赏孩子的自信
每个孩子在心里都需要获得肯定跟赞赏，如果一个孩子感觉到自己是被别人赏识的，自己对别人来说是重要的、有意义的，那么他自然而然会产生愉悦。自我肯定的感觉。
美国的老师总是会千方百计地挑出孩子耀眼的地方，加以表扬，而忽略孩子不好的地方。久而久之，孩子好的地方就会越来越好，孩子也越发自信
四、信任让孩子更自信
做父母的会常常有意无意地否定自己的孩子，说不出信任孩子的话语。
比如孩子说太热了，不想穿外衣，父母会说：一点都不热，要穿着。
孩子抱怨功课太难了，父母会说：怎么别人会你就不会，一定是你没有好好听讲。
不信任孩子会把孩子的自信心和独立性一点一滴地扼杀掉。
作为父母，如果孩子觉得热，不想穿外套，可以抚摸他的手，看看是不是真的很热。
先帮他拿着外套，等他需要的时候再穿。
孩子说功课太难，可以先帮他分析分析，是不是哪些知识点没有掌握，一起帮他学习。
以上的方法可以提高孩子的自信心，一个真正自信的人，不靠学历、金钱、成就、外貌这些来支撑，他自己要认定自己的价值，内心的平和也是来自与此。
点燃孩子的“理想”、“兴趣”、“信心”的火焰，让孩子变得更强，飞得更高！
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