今天中午，新校长主持召开第一次工作会议，这是他来校两周后的第一次会议，看来是要公布他的施政纲领了。
12.40，老师们都聚集在了会议室。首先宣布会议纪律，关闭手机或是调至静音。这个应该，无规矩不成方圆嘛。
接下来，下发了许多制度。早读制度、教学常规制度、考核制度、好课标准……
然后由校长宣讲学校机构设置，校长下属四个处，即招生，财务，教务，后勤，任命了各处主任。随即开始讲解各种要求和制度。
好的消息是，提高课时费、监考费、增加了阅卷费、命题费和工龄工资。
但是很快地，有关教师的工作要求就冲淡了工资提升带来的喜悦。
坐班，教案，作业，课堂管理，测试，听课、教研、教育……
每一项都有具体的要求，都有相应的惩罚扣钱措施。
整个一正规学校的要求。有许多繁文缛节不切实际的要求。
可是，在这些冠冕堂皇、义正辞严的要求下，一种脱离老师和学生现实，脱离老板轻装简从办学宗旨的味道扑面而来。
我们的补习学校说是学校，其实更是一个机构。这里招收的学生是被各个学校劝退，被父母死马当作活马医的“精英”。这里的教师，要么是年过半百来挣外快的老教师，要么是非师范专业、没有资格考特岗的没有受过系统训练的年轻教师。前者没有热情，后者没有经验。学校缺的，就是正当壮年的顶梁柱，是正当中年的骨干教师，是领头羊。
而且，补习学校的性质也决定了一切都无法按照正规学校的要求来运营。比如排课的方法，比如师资的稳定性。
我在想，如果后期真的管的太严太死太累，以至于影响到我的身体、写作和书法，那么我该怎么办，是转成兼职，还是干脆别干！
应该说下不了最后决心的原因还是钱。每月四五千的收入对于我还是很有吸引力的。
我切静观其变，且边走边看吧！
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