下午,佳佳的幼儿园老师与我进行了一次线上的家访活动。家访的主要内容是询问孩子疫情期间在家里的表现。
细细一想,这段时间我们虽说没能上学复工,但却让我们有了更多时间去相处,我也能静下来读一读育儿的相关书籍,了解了孩子成长中每个阶段的特性,因此更能理解她包容她,在教育上也比之前多了更多耐心。所以,我也看到了更多孩子的变化,不记得从哪天起,她开始尝试帮助我做一些家务活,比如我做饭菜她端碗,搅拌打散鸡蛋是她每天最爱做的工作,也时常收拾自己的玩具,虽然不那么仔细,但已经让我满意了;特别是学会了穿衣服鞋袜,基本上不需要我的帮助了,自理能力也提升的很快;而且习惯了每天的学习,不管是阅读、背诵,还是运动、唱歌都能坚持做完。老师听了我的介绍直夸佳佳进步很大。
这个超长的假期虽说禁锢了我们的脚步,但却成为了家庭成员有效陪伴的最好时机,对于孩子来说陪伴不就是最好的教育嘛!
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