随着孩子年龄的增长,孩子原有的学习时间和学习量已经与当下不匹配,可是孩子已经适应了这个学习节奏。在这个舒适圈里乐不思蜀。
很多时候,明明可以做到父母提出的要求,但就是不愿听,不愿意做,讨价还价。
为了不给孩子多余的思考或者讨价还价的空间,我设置了五分钟倒计时,我对孩子说,从现在开始做五分钟作业,闹钟一响就可以结束任务。
由于时间短,孩子欣然接受了。其实很多时候孩子不开始一项行动,是因为有畏难情绪,越是艰难就越不愿开始,五分钟倒计时改变法,大脑便会被激励,再难也就五分钟,于是孩子就行动起来了。
通常这个小小的任务会使孩子振奋情绪,把任务继续下去,当然,在使用这个时,要注意立即行动,不要思考太多,否则孩子就会陷入拖延当中 。
得先做简单的部分,让孩子感受到成就感,这样他就比较容易继续下去。
这种做法背后是有生理基础的,人类大脑中负责兴奋的部位之一是伏隔核,想要伏隔核兴奋的方法是行动,也就是说懒得不想动,不能等着想动了再开始,而是先开始行动,让伏隔核兴奋起来,从而引发孩子行动下去的愿望。
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