也学牡丹开
身体微恙，停止了一周的课；外出旅行，又缺了一次课。还没来得及入门的形体课再开始的时候，感觉比入门第一节还把握不住节奏。
找不到感觉——腿怎么抬，姿势咋样摆？傻傻的都要慢几拍。
没等到回过神来，老师又要拍视频了——
单数列先四步，中间列先两步；四步一回首，两步一抬头，八步互回眸…
被整得晕乎乎的。
看到活动群里老师发出来的活动视频中自己蠢蠢的动作，都没有信心坚持下去了。
“太给大部队丢脸了，下次不来了。”我还没发声呢，站在我后一排的小姐姐倒先表态了。
原来每个人都只是在关注自己的动作，如同当老师那会儿对家长开放日那一天，家长真正关注点永远在自己孩子身上一样。
“不过一项活动而已，又不是比赛，做好做坏有什么关系？都是为了打发时间，活动活动。不必在意好看不好看的。”同行的另一个姐姐最会安慰人。
要么在意别人的眼光放弃，有些前辈就是因为这个原因没能坚持下来；要么硬着头皮坚持，坚持下来的人也曾经历过这种纠结。
我到底该坚持还是选择放弃呢？
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