文/半夏
因为简单，所以快乐。
七年级有一个孩子叫李志政，因为智力有问题，自入学以来，基本上不进教室。据说，小学六年，他也都不进教室。让他进教室坐下来听课，他就嚎啕大哭。
于是，当所有的同学都在教室里上课时，他是自由的。只要不出校门，学校和老师默认他在校园里随便跑。因为全校只有他享有这份“特权”，班里那些不爱学习的孩子居然都开始羡慕起来了。可是，只能羡慕一下，然后，就没有了。再想其他的，那就是想多了。
李志政在学校里“名气”最大，每一个学生，每一个老师，都认识他。这也是学校任何一个学生都做不到的。而且，在校园里，他也是最有“面子”的一个人。不管是他进哪个办公室，都是直接推门就进。你给他讲需要敲门，他哪能记得住呢？
到了办公室，帮老师提水、倒垃圾，这是经常的事儿。不过，有时候，也得看人家心情。心情好了，高高兴兴去干活；心情不好了，让干活？不管大小，免谈，直接走人。或者直接说，我不想干！一般情况下，还是干的，特别是后勤上有什么活儿，他都主动跑过去帮忙。
还别说，这个孩子比较喜欢钻研，哪个老师的电脑出了问题，或者是有了什么技术活儿，他都愿意主动尝试。有时候碰巧了，他还真能捣鼓好。
办公室里的老师们，不管谁那儿有零食，都会拿给他吃。有的老师，还把自己家孩子或者自己不穿的鞋，都会送给他。这不，班主任赵老师给他一双安踏鞋，他擦得锃亮，穿上，在校园里转来转去，很是炫耀了一番。
政教处刘主任在李志政心目中简直是神一样的存在。在政教处办公室，不仅有零食吃，还可以骑刘主任的山地车。有一次，刘主任还开车拉着他回了一趟老家。
他也是我办公室的常客。来的时候，先站在门口笑，然后走到我身边，看看我在干啥。然后，还会冲着我的小度发号施令，让小度播放歌曲。还别说，他不仅知道《桥边姑娘》，还知道黄安的《你不来，我不老》。《你不来，我不老》，我之前从来没有听过，一听还真不错，一下子就喜欢上了这首歌。
我的音箱和话筒，经常连接不顺畅，他会主动帮我调试。周三下午第四节的社团活动，他会去活动室开门，帮我把音箱和话筒送到活动室，调试好。活动结束，他会把音箱从楼上提下来，还锁好门。
前两天，上完课，我正下楼，忽然有人拍了一下我的肩膀。回头一看，居然是他，在冲我笑。刚入校时，他不爱说话，基本上无法正常沟通。现在，他活泼了很多，话也多了。
就在昨天，我取快递回来，他帮我拆快递，而且还把包装盒上我的信息用记号笔涂抹掉。他不识字，但他会把有字的地方都涂黑。这个细节，我平时没注意，有时候随手就扔了。李志政告诉我，要把信息涂抹掉，也可以用打火机烧一下，不然有人可能会盗用信息。
我曾经问他，有什么愿望。他说，想攒钱买个手机。我问他，咋攒钱？他说，过年的时候，会有几百块钱的压岁钱。姥姥，姑姑，都会给他钱。我还问他，初中毕业了会不会出去打工？他说，爸爸不让走远，可以跟着爸爸在村里跟着建筑队干活儿。
李志政是学校里最快乐的孩子，不用学习，不用考试，不用评比，当然也没有压力。老师给他一个棒棒糖，高兴半天；老师给他一件衣服，他能嘚瑟好几天。哪怕是一句表扬的话，他都会高兴得合不拢嘴。一高兴，他就会忍不住把除大拇指外的四个脏兮兮的手指都放进嘴里。命令他把手从嘴里拿出来，他会听话。让他洗手，他也会去洗手。然后又会笑着跑来找你。
这个孩子，他很清楚，谁对他好，也会努力回报。听说，他上六年级时的校长，脾气好，对他不错。他每天在学校门口等着校长，一看到校长的车，就跑过去帮忙开大门。有一次，那个校长来我们学校拉书，他看到了，急忙跑过去，帮校长往车上搬书。
李志政在学校，尽管不进教室，尽管学不了文化知识，但在和老师打交道的过程中，老师会引导他，会教给他一些简单的道理。将近一年的时间，他确实有进步。
只是，对他而言，等将来走向社会，如何生活是个大问题。但至少在爸爸在的时候，可以带他干一些力所能及的事情。希望他随着慢慢长大，生活可以自理。
每个孩子，都是亲人眼里的宝贝，尽管他有缺陷。至少，目前，在学校，老师和同学都对他很好。也希望，将来万一有一天他流落到社会上，也会被人善待！
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