（路过的朋友们，请教一下，一年级的娃，课外适合学习什么课程？）
“卷”这个字，似乎从这几年开始，有了新的定义。
而一看到这个字，我的小心脏就开始不由自主地激动，哦不，应该是紧张。那种挠人的紧迫感，追赶不上的无力感，以及似乎肉眼可见的即将无限拉大的差距，让整个人顿时就不好了。
班级微信群，现在似乎就是这样的存在。老师一发作业，立刻就有人把孩子的成品发出去，让老师点评。孩子良莠不齐是常态，可老师的点评一开始，画风整个儿就不对了。这和老师没一点关系，人家是很客观地点评，可架不住家长们太热情、太认真、太较真。
孩子一个字写得有点问题，老师一说，恨不得改几十遍，课本都要擦破洞，可真到靓丽的字一上屏幕，立刻引来幕后无数人的围观，然后私底下开始训诫自己的娃：“看，人家就能写那么好，同样是手，你咋像是用脚写出来的……”不多时，桌上满是橡皮沫沫……
还有读书。孩子的老师很注重课外阅读，所以专设了一个读书群。刚开始大家发的都是课本上的，偶尔穿插课外小故事，可随着时间推移，儿歌、诗歌、成语故事、十万个为什么、整本书、四大名著……都出来了！可怜的老母亲抓破头皮也没想到一年级的娃娃们这么拼，瞬间怀疑自己的阅读量是否太幼儿园了，于是大手一挥买买买，可书一到手，又不敢马上拿出来，怕吓坏娃。之后就是苦口婆心循循善诱外加坑蒙拐骗，总之，能让娃多读就多读点，唉，怪不得新闻里说家长陪读能陪到医院，这才一年级，娃还算听话，再大点，真怀疑人生。
不知道别的一年级的家长都是怎么过的，开学三个月，感觉有半个世纪那么长。最近一直网课，自己上，娃也上，这种酸爽，不是一般人能体会的了的……
一年级是培养孩子学习习惯的关键时刻，家长们都丝毫不敢放松，看到群里的小伙伴都时刻在线状态，我也自觉调整到“备战”状态，这种心理煎熬，比带一个班的学生还累！
除此之外，增加了练字、绘画、围棋、羽毛球。也不知道是否合适，没有经验，都在摸索中。
有经验的你，路过时有空指点一下，真害怕走弯路啊！
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