抓基础
第一抓:桌兜和书包。桌兜允许放一本字典，其余带回去，每天有“桌兜检察官”负责检查。书包分门别类，所有作业本放一层；书本放一层；文具一层；杂物放外层或小兜，请家长提醒。作业本的管理（1）包个封面。（2）回收用完的干净整洁的作业本主人可以得到老师的签名书。
这一点和我们学校要求一样，桌兜摆放按左本右书，上小下大，左齐右不齐，外齐里不齐的原则，这样找东西一目了然。好习惯才有好成绩！
第二抓:作业的书写。抓后进生的书写交给写字能手。要有拜师仪式，讲师父的责任、权力，讲徒弟的责任。
第三抓:默写正确率。1.抄写词语。有四类，生字组成的词语，课后词语表，课中成语、新鲜词语，常用的词等。根据难易程度自定抄写遍数。易错的地方用红笔描一下。2.抄写背诵内容，不能错一个字。抄写后必须验算，如果有错，重抄一遍。3.抓好默写。全对的表扬，错一个，所有词语抄一遍；错两个，抄两遍；错四个及以上的抄四遍，抄后由小助理再听写一遍。小助理是由上次考试第一名的同学来担任。连续几次都全对的，免默，授予“默写大王”章。默写大王不用默写，干两件事，一是介绍自己的默写经验；二是当小老师，报听写。
第四抓:课文朗读。1.抓预习读课文。第一步，当堂预习，熟悉预习的流程和要求。课上，相互读，相互签字，再邀请中等生示范。第二步，不好好预习读课文的学生，，了解后提出要求，先在家预习，第二天要读给老师听。第三步:✘✘语言朗读、手机朗读录音。第四步，朗读的分层要求。第一层就是示范朗读，第二层中间的大多数，第三层读不好的少数。这一层一要听音频，二要自己练读，三要读给家长听，家长签字，四要朗读录音发给老师。连续三次朗读优秀的，升入第二层。要有“朗读升级仪式”，有宣布词，还要朗读宣誓词，有奖品。预习读课文还可以用“快读”，1分钟310字以上。
2.抓读好课文。第一招:✘平台抓美读。建一个“朗读✘群”，全班同学加进来。每天两个同学每人读2分钟，同组其他人去听和评分，其他组随意。每月评出前10名，优胜者在群里展示。群要出管理办法。开放时间半小时，前15分钟朗读传送，后15分评价，其他时间禁言。第二招:单元“美读”比赛。一个单元结束举行一次比赛。
第五抓:课文背诵。1.提高认识。2.提前背课文，利用好寒暑假。3.开展“快背吉尼斯”活动。第一步，齐读计时，时间就是背诵过关速度。第二步，背给家长听，也要计时。两个背诵时间的平均值就是背诵的速度。每次提高10%就增加一颗蓝星。第三步，获三颗蓝星就可以参加了“班级快背吉尼斯”活动，每个人只有一次机会。第四步，合影、颁奖与展示。4.每人一张“科学背记表”，参考艾宾浩斯遗忘曲线。5.期末背诵复习，也可以制作一张表，上次用时和这次用时。6.抓后进生的背诵。
第六抓:课外阅读。第一，培养学生对书的尊重心。第二，每个月开展“班级阅读之星评比”。读一本书，要向家长汇报三点:书的大致内容，三个难忘的地方，感受、想象。每个月阅读超过规定的字数的可以命名为“阅读王子”和“阅读公主”。第三，用好早上的阅读时间。第四，晚上的“枕边书达人”活动。睡前读完10页书，家长拍照发群。怎么让“枕边书”连续不断地往下走？第一，家长要调动；第二，管理要跟进。推出“晚间阅读记录单”，“每晚10页，香甜一夜”成了“枕边书达人”的阅读口号。印好了，每人12张，用一年。封面和封底自己设计自己装订。投票选出最美记录本。从而再次点燃“枕边书活动”。
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