教育，是一个发现美，创造美的过程。
轻松和谐的教育环境，往往创造美好的教育境界。
今天下午第三节课，临近放学。孩子们正在誊写作文。天空突然下起了雨，而且还伴着轰隆隆的雷声。孩子们情不自禁地往窗外望。我并没有批评孩子，而是说：“作文写完的同学可以看看外面的雨景。”不知是谁激动地大声说：“老师，秋天的雨！”于是，许多孩子跟着说：“秋天的雨！秋天的雨！”因为我们刚刚学习过课文《秋天的雨》，所以孩子们很是激动。我问：“秋天的雨像什么啊？”孩子们脱口而出，“秋天的雨，是一把钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开”。
随着，很多的同学跟着背诵起来。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料……”
外面下着秋雨，教室里孩子们有节奏地快乐地背诵着《秋天的雨》。像一首和谐，动听的乐曲！这真是美好的教育境界啊！教育，原来可以这样有诗意！可以这样美好！不经意间，遇见教育的和谐花开！教育，也是一种享受，一种乐趣！教育的美好境界，就在在不经意间发生！
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