昨天晚上我写了看图说话，小兔子过河。说的是一只小兔子，要过河拔萝卜的故事。一会儿我就写完了。可是妈妈说需要改的地方很多。用词太重复。比如，文章开头我写一天早上小兔子一大早来觅食，应该去掉早上。还有我说小兔子开心极了，前面又加上了心里。应该去掉。小兔子和小乌龟说话时用了太多的说这个字
2没有仔细想。一开始我写岸边有萝卜 ，妈妈说应该是河对岸，小兔子才需要过河。还有兔子看见大萝卜很开心。也很着急。
所以我又写了一遍。改作业多不容易呀。
看图说话不仔细
昨天晚上我写了看图说话，小兔子过河。说的是一只小兔子，要过河拔萝卜的故事。一会儿我就写完了。可是妈妈说需要改的地方很多。用词太重复。比如，文章开头我写一天早上小兔子一大早来觅食，应该去掉早上。还有我说小兔子开心极了，前面又加上了心里。应该去掉。小兔子和小乌龟说话时用了太多的说这个字
2没有仔细想。一开始我写岸边有萝卜 ，妈妈说应该是河对岸，小兔子才需要过河。还有兔子看见大萝卜很开心。也很着急。
所以我又写了一遍。改作业多不容易呀。
看图说话不仔细
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看图说话 看图说话
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仔细看图
看图说话，不敢说话。。
看图说话。
看图说话
看图说话
本文标题：看图说话不仔细
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