一、回忆旧知，导入新课
用“有的……有的……还有的……”来说话。
二、看图说话
出示图片，仔细看图，
1.说说谁在哪里干什么？
2.加上地点
3.加上时间
说话练习
回忆植树节内容的说话练习
时间的内容还可以放在哪里？怎么表达？
（标点）
4.同桌说说
5.交流
一年级说话课
一年级说话课
6.加大难度：用 谁什么时候在哪里干什么？ 串起来说话。
一年级说话课
7.迁移练习
指名说
老师说错误的句子，让学生判断
一年级说话课
继续练习。说话，评价。
8.变化，写具体。
试试加上景物描写
师示范，生再说。
用上拟人手法
一群小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：春天来了！
写写心情（观察表情）
指名说。
一年级说话课
师示范：小朋友们和小狗笑着跑着真高兴。指名说。
三、自己说，自由说
把刚才学习的三句话串起来说一说。
交流
什么时候谁在哪里干什么？心情怎么样？
评价
一年级说话课
这个同学的评价和发言都挺好的。
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本文标题：一年级说话课
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