开学一周，今天副班跟我谈了班上最近的问题。主要是学生浮躁，不安静。副班很直接地给我指出了问题，她认为一个班主任的状态能直接影响学生的状态。因为学校是班主任坐班制度，所以要时刻注意一言一行。总结为几点:
1.以静制动。用眼神示意学生。不用说太多话，更不用讲大道理。之前告诫学生，当我的眼睛一直盯着你看，你就要注意了。
2.自己做到心平气和。刚进入新的环境，我有些焦虑，但是不能带到工作岗位中去。比如讲题目时急躁，与学生大喊大叫。这些正是焦虑导致的结果。所以，当自己心平气和了，学生的
状态自然也能够安静了。
3.处理班级琐事时，不是特别急的情况下，集中处理。上午的半天时间，用来从事与教学相关的工作。比如，早读课领读，抽查前一天晚上背诵的古诗。读书要精神饱满。上完一节课后立刻写教学反思，以及当天的备课。
4.订正作业可以到学生位置上去处理，这样既节省时间，又能做到不影响其他人。
5.下课铃声响，立马清空桌面，准备好下节课需要的物品。
6.提高做事效率，做事前先动脑，不做无用功。
希望自己在下周的教学工作中能顺利地进入状态，这也是对自己的一个要求。
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本文标题：坐班反思
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