我们收到了彩虹花星球的邀请函，七点半我就带着孩子们出发与全国各地的孩子们相聚在一起开始了最为美好的晨光读诗会。今日晨读主题:《浣溪沙》宋代晏殊的词。这首词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因于情中有思。彩虹花晨读课的小助手们马上开始了板书设计:
浣溪沙
宋 晏殊
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
晨读主播李老师和孩子们打招呼孩子们热情地回应着。看到竹湾小学师生的诗配画出现在屏幕前孩子们情不自禁地拍手称赞。我看得出孩子们满眼的羡慕。我鼓励他们:孩子们，你们的诗配画做得也不错呀！我相信你们这节课会更优秀的。满怀信心的孩子们根据注音读起来，主播老师开始讲解:首先是对诗人晏殊的了解，然后是逐词逐句的翻译。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？（听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？）当老师讲到听一曲喝一杯美酒时调皮的男孩子马上做喝酒的动作。你甭说还真像那么回事。
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。）孩子们学到“无可奈何花落去”纷纷流露出了无可奈何的神态。学到“似曾相识燕归来”有的孩子就拿起笔画起燕子来。看到诗人独自徘徊的情景他们吟出了“小园香径独徘徊。”图文并茂再加上优美的旋律，孩子很快就掌握了这首词，几名女同学相约走上讲台开始诵读，诵读完毕教室里响起了一阵掌声。男同学不甘落后马上上台PK边诵读边做喝酒的动作，虽说是动作不太协调但也看出了孩子们学习热忱。这是教室里不仅仅是掌声还伴随着笑声。展示完毕就进入了诗配画的环节，孩子们写的写，画的画特别地投入。我拿起手机记录孩子们的精彩瞬间。
走进宋词——《浣溪沙》
走进宋词——《浣溪沙》
走进宋词——《浣溪沙》
走进宋词——《浣溪沙》
走进宋词——《浣溪沙》
走进宋词——《浣溪沙》
走进宋词——《浣溪沙》
彩虹花这一位良师益友，带领孩子们学习古诗词，让孩子们从古人的文化精神中吸纳营养，陶冶性情，修身养性。
感恩最美的遇见——彩虹花晨读！
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