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教育孩子的10种思维(一)

教育孩子的10种思维(一)

作者: 阅_己 | 来源:发表于2023-04-20 23:52 被阅读0次

    01

    律已,是育儿的基本前提

    “有了孩子,就有操不完的心。”这是许多人成为父母后,最大的感受。

    尤其是孩子开始上学后,“一写作业鸡飞狗跳”是许多家庭每天必演的“家庭剧”。

    为什么孩子屡教不改?

    因为他们教育孩子说一套,但自己生活做另一套。

    一边教育孩子,用功读书,出人头地;一边自己捧着手机,长年累月,不见翻过一本书。

    如果几句道理,就能成就一个人的一生,便不会有那么多失足的孩子。

    父母是孩子的原件,孩子是父母的复印件。

    “身教”重于“言传”。

    父母如何律已,远比如何“鸡娃”更重要。

    育儿先育己,否则,99%的教育都是无用的。

    02

    优点,是撼动缺点的杠杆

    《人世间》原著中,周志刚第一次到周秉昆买的新家里去,说了这样一段话:“你从小到大,爸没怎么夸过你,怕一夸,你反倒出息不了啦。

    看来爸是对的。今天爸要当面夸你一句,秉昆你终于出息了。”

    心理学上,有个名词叫“罗森塔尔效应”。

    意思是说:只要对某件事情,怀有非常强烈的期望,所期望的事就会出现。

    具体到家庭教育中,父母若能抱着美好的期待,相信孩子可以,孩子便不会太差。

    然而,有太多父母,和周志刚一样,吝啬夸奖孩子,仿佛孩子是“易碎品”,一夸就坏。

    眼里只有孩子的缺点,并用“放大镜”无限放大。

    殊不知,能真正激励一个人的,唯有看见他的优点。

    数子十过,不如奖子一功。

    希望孩子能行,父母先要相信孩子能行。

    优点越来越多,缺点才会越来越少。

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