今天看了一篇简友的文章，说是一个女生在课堂上写了一篇同人文，里面写的都是男男“苟合”之事。
老师把文章没收了，且分享给这位简友看，这位简友便分享了自己的观点。
先是描写女生高高的壮壮的黑黑的，一看这就不是什么好印象。再说女生父母做生意顾不上教育。
接下来就是不是每个孩子都是天使，父母没有引导负很大责任。
这就是老师，高尚的老师。
首先，那位发现问题的老师应不应该没收，没收后应不应该再分享给这位简友？
再次，每个学生不都是天使的同时，每位老师也不都是合格的教育者，至少有同情心同理心，理解学生，引导学生的老师不会居高临下的嘲笑和不耻。
青春期的孩子最需要关注和引导，不是把所有的生活空间时间都填满，让她学习，上兴趣班，爬山做手工就能阻止她产生性意识和性幻想的。家长，学校和老师都不应该谈性色变，不应该统称为“污言秽语”。如果老师都没有正确的意识，真不知道这个同学在学校还要怎么待下去，怎么面对这些老师居高临下的高尚者的目光。
中国的女性卫生教育性教育的基础知识和观念的普及真的太差了。
为什么白鹿原也有很多“污言秽语”的描写那就叫大师作品，还改编成电视剧电影，为什么法国的包法利夫人就是文学名著？以前红楼梦还是禁书呢？
希望能多一些宽容有同理心的老师，多一些了解每一个学生发展阶段能合理、专业处理问题的老师，希望少一些高尚的老师。
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