是的，作为一个学美术出生的，表面看起来光鲜亮丽，私底下，都有或多或少的收破烂的爱好。
刚参加工作那会儿，校长要求布置美术教室，可是经费又没有下拨的情况下，似乎也只能穷则思变了。
那段时间，随着校园内大规模的修整树木，索性扛了两根不能当柴火烧的棕树到教室，再捡了几根松树枝，就开始了我的美术教室改造。
当然，这还远远不够。接着，就在家翻箱倒柜，找出了小学以来就搜集的破烂:包装鲜花的无纺布、鲜艳的丝带、漂亮的包装纸、好看的喜糖盒子，废弃的扣子、遗忘的珠子、丑陋的牙膏盒子、有造型的衣服吊牌、从零食包装上剪下的卡通形象、易拉罐拉环、矿泉水瓶盖、各色糕点盒子、喝饮料的吸管、各色半透明的糖果纸、喝过饮料的玻璃瓶、装茶叶的易拉罐、打包快递的集装箱、枯树枝、松果、开心果壳……所有这些不知道何时才能派上用场的"宝贝"，都让我舍不得丢弃，还乐此不疲的搜集着。
麻麻每次收拾屋子，总会问我这些"破烂"留着干嘛……我每次都很紧张的告诉她，这些东西都留着有用，不能丢就是了！后来，也就留了下来。
仔细翻看着，可能用得上的东西，一眼就相中了包装鲜花的无纺布。竟鬼使神差的，把废旧的报纸揉成团，放在并不正规的正方形中心，包起来，然后用买的细麻绳，系起来，扎在棕树皮上。一眼望去，有种天然去雕饰的古朴感，却又不失活泼。
我把捡来的那根松树枝，放到桶里埋起根部，又用麻绳在墙顶打上钉子用以固定树枝的造型。
后面还有一排难看的柜子，还是背面朝向的，里面的东西又不能丢。看来，只能用大白纸贴起来遮丑了。
两边的墙壁光秃秃的，索性在两边各拉了绳子，配上木夹，用以展示学生的课堂习作。
铺垫好了前面的准备工作，接下来，就是发挥学生的能动性的时刻了。
通过不同年级的课堂教学，把学生的成果，直接转换成了教室的装饰品。柜子上的白纸墙，贴着学生剪的各色窗花，旁边是一堵心愿墙。前面就是桶里种下的枯树枝，枝干上挂着学生剪的各色造型卡片，好不热闹。
这下，美术教室的氛围就有了。而我多年压箱底的宝贝，终于光荣地完成了它的使命。
后来，我又用集装箱做了一个鞋架，用枯树枝做了一个壁挂，用废旧的扣子做了一幅画，用牙膏盒做了一个文具盒，用茶叶罐做了一个集收纳和笔筒于一身的储蓄罐……
是的，这就是一个不为人知的美术爱好者，就是一个不为人知的收破烂的！
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