参加寻虎老师领写活动14天感慨的毕业了。这是一次写作的锻炼机会，从中找到了自己的短板及改进方法。制作了学习小卡片。
1、自失 （沉浸）
2、定调子（冒出来一句新意话）
3、防止跳戏（作品人物要在动）
4、自然流动为最佳方案（气韵推动）
5、卡壳处理办法（串联、变形、分节）
6、克服三大弊病（时刻提醒）
7、控制字数300左右（把一口气写完）
8、结合阅读（品写作做方法）
9、避免场景单一（作品有立体感）
10、大白话（去掉形容词）
11、取消构思（作文写法）
12、意象与表象的区别（精神层面与思维区别）
这一次学习最深的体会是，作品应该是一个立体画面，而不是一个平面、直线把故事讲到底。作品中的我也有业余生活的酸甜苦辣，这些都是作品的一部分，作品不是说一个人的一生。这样作品涉及的面宽，环境丰富。情景交融。
艺术是相通的，好的文学作品和美术具有一致的审美。齐白石的虾立体感很强。胡须能感觉扎到人似的。
最后感谢寻胡老师的意象写作教导与指点。
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