交浅莫言深

        凌老师性格直爽，说话不会拐弯抹角，心里有什么话就直接说出来了，就像从一个桶子里面倒豆子一样哗啦一下全倒出来。她在城镇第一小学教书。第一小学是镇中心学校，学校各方面制度非常严格，她在学校多年来当班主任，工作繁重，她从早忙到晚。

        这所学校离家比较远，凌老师又不会骑车，她每天得很早起来步行去学校。后来，熟人帮忙把她调到离家很近的第二小学教书。这第二小学教师人数多，凌老师被安排教几节副科。因为不是教主科，她在学校连个张办公桌都没，工作虽轻松自在，但让她感到空落落的，一点归属感都没有。

       工作了几个星期后，一次，偶然在大街遇到一位以前的同事，这女同事和她不是同一办公室，不过每次遇到都有点个头打个招呼。现在能见到老同事，凌老师喜出望外，好像见到老亲人那样亲切万分，她激动地和老同事聊起来。女同事问起现在教什么，上了几节课，学校的管理制度，她直爽地一股脑全告诉她，还说：“这所学校也没有原来的学校那么严格的规章制度。有课就去上，没课也就不用在学校里。”同事听得两眼发亮，羡慕得很，连声说真好。

       几天后的一天下午，凌老师刚进办公室，发现胖黑胖黑的女教导主任正向她走来。那教导主任神情严肃，冷冷地通知她，明天全体班子要听她的课，让她做好听课准备。

       教导主任刚走，办公室里一位头发花白的老教师一脸诧异，她说：“真奇怪，听课安排表开学前早就安排好了。而且，副科一般极少听课，再说，听课一般都是同步级老师和教导处主任，很少十几个班子都参加。”凌老师听了也茫茫然。

       老教师觉得应该是领导故意找茬的。凌老师想来想去，想不出个所以然。不过，为了上好这节课，她努力钻研教材。第二天课上完后，班子齐刷刷走开，没有给她评课，只有一位和蔼的男主任，走过来为她竖起大拇指，粉笔字写得好，女书法家啊！然后也没其他什么下文了。

       一个学期下来，终于，凌老师从同事口中得知为什么突然听课的原因。原来就是那句“这所学校也没有原来的学校那么严格的规章制度”给她找来了麻烦。那女同事在原来学校领导面前说了，那领导在上级来检查工作时，为了炫耀自己学校制度管理多么完善，说：“就如某某老师，调到第二小学，她反馈说我们第一小学制度严，那第二小学学校纪律很松散。”这句传着传着，也就传到凌老师现在的学校里了，也传到现在校长耳朵了……

       第二年，刚好教育线人事调整，校长顺理成章把凌老师上报，凌老师被调到离家特别远的小乡村学校去。此时，帮助她的熟人又调走了，没办法帮她。她很后悔，对家人说：“古人说得对，交浅莫言深啊！吃一垫长一智吧！”

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         “交浅莫言深” 指不要对交情不深的人说出恳切的意见。

          交浅莫言深一说，历史上多有典故和点评。

          苏东坡曾在《上神宗皇帝书》奏曰：交浅言深，君子所戒。

         《后汉书．崔駰传》：駰闻交浅而言深者，愚也。

        《鬼谷子》谋篇中：其身内，其言外者，疏；其身外，其言深者， 危。

       俗话说害人之心不可有，防人之心不可无。所以不要和交情浅的人谈心里话，不要和关系一般的朋友说出你的全部，包括比较私人的问题，这是出于防备，这也是自我保护。浅关系浅交流，深关系深交流。应对什么样关系的人说什么样的话! 

        学会睿智，知人莫言尽，交浅莫言深。修口、慎言！