师者小语：
微写作一直继续着。不论是否假期，不论是否疫情，微写作一直同在。因为微写作有了一个家，因为微写作识了一群人。布置了一篇《春迹》微写作，收上来的小字着实喜爱。
孩子们眼中的“春迹”竟如此活泼、有生气，竟如此诗意又唯美。批阅时忍不住留存部分佳句，与家长、老师以及一直关注着我们成长的每一个你分享。在班里与孩子分享时，他们羡慕极了：“写得真好啊!我什么时候才能写得这样好呢？”
室外阳光明媚，室内皆是心动。被表扬的孩子脸上洋溢着自豪，旁边的孩子满眼羡慕，而我则心有所暖。
这一路走来，与孩子们一起成长，一起写作，收获了很多。在这样一个春天的午后，孩子们的文字似春阳照耀，似春风轻拂，带来了一份如诗如画的春天般的礼物。
1束昀芮：春总是偏爱柳，别的树还低着头，柳却笑出了花，今天太阳还未落，月亮便已隐隐约约斜躺在屋檐上了。或许是柳树满身春意，太阳不舍西坠。太阳给附近的云上了色，像是炫彩的玛瑙，清隽与热烈交错，景色奇丽得醉人。在飘渺的雾里，等待人们发现它的足迹与美。
2.邵张钱：天上有一只两只燕子在空中叽叽喳喳的叫，那是春姑娘的身影。树上有一点绿茸茸的小芽，不仔细看还真看不出来。这是春姑娘的长发。地上有两三朵小野花，看着让人舒心极了，那是春姑娘的花裙子。春姑娘在哪里？在哪里呢？哦，在那里，哦，又在这里。春姑娘真淘气，东躲西藏好难找，找春迹要仔细，要不别想找到她。
3.杨晨馨：随着时间的慢慢流逝，春天的脚步也慢慢向我们靠近，春天是万物复苏的时刻，小绿芽应该马上就破土而出了吧？春天是冰雪消融的时刻，河水已经解冻，潺潺的流着了，小鱼儿们也在水里快活的游来游去；春天是花开的季节，那一朵朵花都含苞待放，迫不及待的露出她们的笑脸呢。
4.涂芳菲：春来了，万物复苏，各种花草都开始从土中探出一个个绿油油的小脑袋。春风吹来，花草树木都开始讨论起什么，小鸟、青蛙也来凑热闹，开始唱他们优美而动听的歌：“叽叽喳喳、呱呱、呱呱呱、叽叽喳喳…”他们组成了春天独一无二的风景，让我们看见了动人的画面，听到了美妙的乐曲。
5.王学莹：春姑娘悄悄的醒来了，渐渐的朝我们走来。春暖花开，万物复苏，花儿们在地上自由的跳着舞，小草们饱饮着清晨的露水，大树再现生机，露出它们翠绿的枝叶，小鸟儿们尽情唱歌，享受着大自然赠予的温暖。碧蓝色的天空中有着一朵朵洁白的云儿，在天空中向太阳伯伯招手，这一切难道不是大自然给予的美丽吗？一切都告诉我们，春姑娘来了。
6.胡玉晨：我们随处可见春天到了。春天是温暖的，是舒服的，是可爱的。春季的到来，让万物都复苏起来，万物复苏，生根发芽，这才是我们每个人都熟悉的春天的味道。
7.徐颖：静静的春天慢慢的来了，小鸟快乐起来，花儿草儿不再孤独，有了阳光，大树也生长了起来。我们也开学了，早起上学，小鸟就在给我们唱歌，大树给我们带来阳光，我们瞬间感到既暖和又舒服。
8.祁文杰：哗啦啦，外面下起了春雨，这代表着春天来了，春天的雨不像夏那样猛烈，不像秋那样悲凉，也不像冬那样稀少，她似乎是一两三轻柔的薄纱，那么舒服，那么令人陶醉。雨停了，天蓝得醉人，仔细看小草，上面还有露珠呢，被雨洗礼过的一切似乎都更有生命力，更有新鲜感了。这时候躺在草坡上该是多么的闲逸呀！
9.王丽婷：春姑娘，她向我们跑来了，万物苏醒了，大地开始从土色变成了浅绿色，煞是好看。一朵朵野花在这些小草里发芽了，春天的微风轻轻拂过，一场场春雨慢慢的下着，如牛毛一样飘飘扬扬，春天的夜晚有一种不一样的声音，似乎是微风与云的亲呢，这更衬出了宁静的气息。
10.吴诚奚：春迹，春迹是什么？是树叶翻新，是雨后天晴。它在哪里呢？在小溪里叮叮咚咚，在树林里活蹦乱跳；在我们的眼前，是一条大河。春迹是那么的特别，冲刷着冬天降下来的冷，是那么特别，像顽皮的孩子，跑遍了整个的大陆。春迹有趣极了！
11.马思成：春天要来了，每一朵花都盛开了，太阳把每朵花都照亮，太阳照在我的身上，我像一个发光的人，真的太好笑了！竹笋也慢慢的长了起来，像很多小孩儿把头脑探出来，对着我们微笑。
12.吴彦霆：春温暖的太阳，温暖的积雪，温暖的心情，春天的足迹在哪儿呢？小草说，春天去花朵那边了，花朵说，春天到大树那边了，大树说，春天带来了燕子，带来了暖，不知不觉，春已到了。是的，春已走进我们的心里，留下了深深的足迹，向着草长莺飞奔去了，万物充满生机，心也有了生命力。
13.姜天翊：春迹是什么呢？是春天的花，一阵风吹过，花就想像人一样跳舞，也想就像人一样躲在树丛中捉迷藏，还像人一样喜欢睡觉，然后躺在草地上睡去，有时像我们一样吃饭，像花草一样吸收地里的营养。
14.蔡祯一：春天来了，大地慢慢的变成之前美丽的样子，大雁也从遥远的南方飞来。这时一阵微风吹过，河边的柳叶在摇来摇去，柳树姑娘好像在对你说：“你好，春天！”河里的小鱼儿就像一群孩子一样，一会儿在水里比赛游泳，一会儿在玩躲猫猫，有的还在和同伴一起做小游戏呢！
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