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家庭教育神奇功能(一)

家庭教育神奇功能(一)

作者: 周甜 | 来源:发表于2018-08-25 19:40 被阅读0次
    我是周甜,家庭教育指导师,早起者,终身学习者

    两年被抛弃三次

    今天看了一篇报道,说是一个家庭年轻父母养了孩子,在孩子6个月的时候,因为做生意,刚起步,于是把年满半周岁的女儿,给了外公外婆带,在生意刚有起色的时候,差不多半年,听了育儿专家说:孩子还是自己父母带比较好,于是把孩子接到自己身边,这不待了没有三个月,生意又忙起来,把孩子直接送到东北的爷爷奶奶家。后来生意越来越好,最后父母在北京4环买了房子,把东北奶奶和孩子接到了北京。每逢周五晚上爸爸妈妈过来看看孩子,准时周日晚上就要走。

    在听过专家讲座以后,说父母在0-6岁需要多多花时间陪伴孩子,于是夫妇花费了周六周日两个整天的时候陪伴孩子逛街,买好吃的,孩子想干嘛全程满足,到了晚上无缘无故闹,不讲理。爸爸被磨的没有耐心,要打孩子,打完后又向专家求救,这里专家教了一个方法,是什么方法我稍后分析给你们听。

    分析原因

    首先根据专业分析,孩子在0-6岁是成长第一大关键期,如果这个时候成长是健康的,积极的,那么对于孩子的一生完成良好的影响,如果在这一时期有空白或者受创伤,那么孩子将会用一生的时候来寻找

    在孩子半岁时候,刚刚与父母建立亲密关系,因为父母创业做生意,前期事情多,把孩子给姥姥爷爷带,这个时候就在破坏孩子的亲密关系。为什么?根据心理研究,父母在孩子眼里有两层含义:1.生孩子,养孩子,父母就是生理和心理合二为一的概念!2.生孩子,被人带,生者为生理意义上父母,而抚养孩子的人是孩子心理上的父母。案例中可怜的孩子,被父母带来又送回去,反复三次,当时心里造成多大的创伤啊,所以当父母周五来,周日回家,孩子是没有安全感,感觉被父母抛弃的。因而即使父母陪伴两个整天,孩子依然会无缘无故的发脾气,或者郁郁寡欢,话少,少了孩子该有的天真。

    专家的建议

    我们的专家了解后,告诉我们的家长,父母两人都要在,现在就要对哭闹的孩子,蹲下来拍拍她,在耳边说:孩子,现在我们接你回我们自己的家,以后无论发生什么事情,我们都在一起,永远不分开。

    后来该家长反应,的确孩子哭闹安静了,可眼中的泪水还在,似乎情绪好了一点。

    当孩子的心理受到创伤以后,我们将需要花费千倍的时间去给孩子疗愈,如果孩子创伤严重,还需要找专业的家庭教育指导师或者专家指导

    我是周甜,一名4岁宝宝的妈妈,在家庭教育传播的路上越走越远,每每看到关于0-6岁的孩子,因为父母没有这样或者那样的意识,无形中伤害孩子,我就很心痛,越发的觉得身上的使命,不过道路有多难,尽力的去影响更多的人!

    改变世界从改变家庭开始,家庭是我们孩子的第一所学校,我们父母给到孩子好的家庭教育将让孩子一生受益,加油!

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