年末了,影院不景气,新的影片质量不高,在重映一些经典老片。今天和孩子去金牛万达重温哈利·波特3《阿兹卡班的囚徒》,英文语音,中文字幕。孩子从小学四五年级起看哈利·波特,中文版、英文版,一个人在房间看得哈哈大笑,到今天成人了,还是边看边笑,真是快乐。
我想,一是这是妈妈讲给孩子的,一些场景孩子不得怕吗;二是剧情有很多心理映射,从深层次、潜意识上有引导作用,摄魂怪代表了绝望和黑暗情绪,还有飞天扫帚、魔杖等灵性魔法物品,让情绪的发泄在想象中实现;三是正向教育融合到孩子喜欢的方式上了,诸如克服内心的恐惧,激发勇敢,对人对动物友好礼貌,细节情节融入故事,启发性强。四是想象力切合了现代电影电视元素,用时间转换器制造了时空逆转,也是鼓励探索和成长的教育。
电影的场景很英国化,一些场景有熟悉的感觉,象是城堡建筑、森林等。也忆起国王十字车站九又四分之三站台,当时观光时很多游客排队拿道具照像,还有街头的哈利·波特文创商店,有魔法袍、魔法杖、围巾、徽章、燃香等。我问魔法、代表了英国的传统文化吗,孩子说哈利·波特首创了一套魔法体系和语言。
我问这个作家现状如何。孩子说罗琳有点神经了,现在发一些怪言怪语。
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