本心

早上闹铃定到了六点钟，因为今天新学期第一天，早读是7:25到校。

洗脸，刷牙，简单收拾物品，出门赶地铁。

出了地铁，到校打卡刚好7:23分。

本心

进校园里，第一个打招呼的就是门卫师傅。只见面他面带微笑，精神抖擞的道一声“早上好！”我赶忙脱下围巾，鞠躬还礼“师傅，早上好！”

走过干净整洁的一楼临廊，径直沿着楼梯上二楼，走进办公室，放下背包，带上工牌，走进教室。

进教室孩子们已经在读书了――语文书。看到我进来，钟启欣笑着说：“呀哈哈，是英语呀！”我也笑着说：“嗯嗯，你说的太对了！”孩子们笑了起来，轻轻的合上书，放进了课桌里。

孩子们见我手里抱着一摞书，就问我：“老师，这是新绘本吗？”

我回答说：“嗯嗯，是呀！”

孩子们开始叽叽喳喳起来：“老师，快发呀，我们都着急看呢！”

一个说：“我喜欢caterpillar”

另一个说：“我喜欢那个five little monkeys”

我告诉孩子们，这13本绘本就是这个学期咱们要学习的全部绘本，大家可以先睹为快，这节课，咱们可以自由借阅，读完可以互相交换，你们可以两两成组，三三成群，组成小组阅读，也可以一个人自由阅读。

孩子们听完后，十分开心，分分钟队伍排起来，三三两两的领了自己喜欢的绘本阅读起来。

本心 本心 本心 本心 本心 本心 本心 本心 本心 本心 本心 本心

看他们一个个认真的小眼神，可爱的无处安放的小手指，较真的指着课本中的单词，煞有其事的读着，也不管发音是否正确，只要觉得好玩就好，投入的不得了。看着看着，我都想笑。

突然，张了然举手问我：“老师，这是个什么字？”

本心

就是一个口，一个葛字，我看了看，皱着眉头说：“我说我不会，你会不会笑话我？”

张了然笑着说：“老师，你真的不会？还有你不会的！哈哈哈……”

“我真的不会，可是我查查行不行，别笑话我！”

她笑笑说：“好，我不笑话你，你查吧！”

于是，我就

本心 本心

告诉她们读音，她们就认真的读了两遍，接着往下读！然后突然两个人相视一笑！

本心

“老师，这个你会不？”

本心

“哈哈，chan抖的chan”

本心

听完后，她们两个相视一笑，然后面对面颤抖了两下说“我们是颤抖的毛毛虫！哈哈哈！”

我笑着在教室里走着。突然钟启欣抓着我的胳膊说“抓住了，我抓到了一只bear，你来当我的英语老师吧！”我扭脸对着她，看着她笑了。

本心 本心

孩子们一个一个一起读着书，互相指着图片认着单词，开心的笑闹中，下课铃声响了起来。孩子们围着我问：“老师，什么时候发书呀，我好着急呀！”我笑着说：“别着急，就今天哈！”

看着孩子们一张张渴望的笑脸，我觉得无比欣慰。

求知是孩子的天性。

爱学习是孩子的本能。

书是孩子成长的媒介。

所以如何保护好孩子的天性？

如何让孩子真正的在快乐中主动求知？才是作为一位合格老师需要思考的最重要的部分。

教育这条道路上，需要走的还很远，需要学习成长的还很多。

所以，我需要做的就是，认清教育的本心，尊重儿童的生命生长规律，在正确的前行道路上，直直的走下去！