记《狗十三》

昨天中午买好票，下午努力虐待键盘，好赶上去看六点半的“狗十三”。结果我是按计划六点前结束工作了，出门还没走到轻轨站，平台竟把我的订单取消了。点进去重新买，发现整个影厅没卖出去一张票，再买也买不上。不想深究原因了，不知道还有没有哪个行业是坦坦荡荡的。

狗十三的英文片名是Einstein and Einstein. 第一只爱因斯坦丢的时候，我隐隐觉得导演没能克制住煽情的心，小演员的情绪又差了一些层次，于是满心抵触，甚至还有点想走。

不过，随着影片对背景的进一步交代，观众开始习惯片子对生活的还原度，了解其节奏和讲述风格，代入就感逐渐增强了。

此后，观众能够在同一场景中迅速地在李玩、李堂、父亲、阿姨、爷爷奶奶甚至昭昭的视角和逻辑中跳转。

电影中的每一次冲突，都可以用沟通不当来归因，可沟通又何其困难！寥寥几个人物，多少还带有割舍不断的血缘关系，可影片通过他们呈现给我们的却是人与人之间割裂的巨大鸿沟。

其中有不同年龄的人因各自所面对世界的不同而产生的疏离，有因身份不同而带来的视角的差异，还有纯粹的性格差异、不信任、提防、退缩。

李玩是个喜欢物理的非典型女孩儿，还有青春期孩子的敏感、叛逆和不善表达。这样的她对爸爸和爷爷奶奶来说就是一道难解的迷题。好好的一个闺女，怎么就那么“不懂事”呢？而家长在尝试各种方法恩威并施想要对孩子“好”的时候，却从来没有走进过孩子的世界，了解她对宇宙的想象，对成长的好奇与惶恐。

阿姨的世故得体让人略略反感，她熟谙御夫之术，懂得如何与公婆打交道，擅长酒桌圆场，还在第一只爱因斯坦走丢后，找了相像的狗来谎称找回了它，安抚除了李玩外其他家人的情绪。她整个人让人挑不出毛病，却也让人找不到一点真诚。只有在第二只爱因斯坦咬了昭昭之后，作为母亲，她严辞判爱因斯坦死刑要求送它去狗肉店时，我才看到了她的人情味。只是狗又何辜。平克弗洛伊德有首歌叫nobody home，里面有一句写到：当我还是一条好狗的时候，他们会偶尔扔给我一块骨头。(When I'm a good dog they sometimes throw me a bone.)真是炎凉。

故事里每个人都有自己的道理，每个人都有自己的情绪，每个人都有自己的隐忍，每个人都有自己的坚持还有妥协；难的是沟通，是生活本身的荒诞特质，是每个人与生俱来避无可避的孤独，是恰到好处的克制和放弃。这些，影片都表达得细腻真实，并没有脸谱化的“坏爸爸”或者受迫害的“小白兔”形象。

读《学会生存》时只记住了一个观点，说人的成熟是一个过程，而不是一个状态。每个人都在变成熟的路上，但每个人都还没有成熟。电影可能想说，当放弃事事较真的时候，人就长大了。但这个长大在更强大的现实中又算不得什么。

事业有成的爸爸在酒桌上世故地迎合张伯可笑的虚荣心，在英语老师面前强迫李玩将兴趣小组从天文改成英语(张伯和吴老师两个小角色真是十分精彩)，最后还不是在挂掉前妻电话后被女儿的问题问得哭成泪人。

最后一幕是昭昭学滑冰的镜头。众人看着他在冰上踉踉跄跄跌倒又站起来，哭得让人心疼，却也没有干涉，因为大家都知道“以后这样的事儿还多着呢。”

18.12.5