《孩子是如何学习的》

《孩子是如何学习的》

核心内容

        只有充分调动起孩子的自主学习积极性，才是适合孩子的学习方式。

        教育应该围绕着孩子的处境和感受展开，教育者对孩子起到的只是辅助作用。

        通过分析儿童的处境会发现，传统的教育形式不仅不会对孩子的学习起到帮助作用，还会阻碍孩子的学习，让孩子的学习变得被动。

        所以，作为教育者应该给予孩子更多的信任和时间，让他们找到最适合自己的学习方式。

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《孩子是如何学习的》

        很多熊孩子脑子很好但就是不爱学习，急坏了父母以及老师，这是为什么？为什么有的孩子很喜欢看书学习，而有的孩子却并不喜欢读书学习？孩子们到底是如何学习的？

        美国儿童教育家约翰·霍特一生通过对孩子学习行为的研究，在《孩子是如何学习》的一书中总结了孩子是如何学习的。

        孩子们学习动力主要有：好奇心、理解和表达、证明自己。

        孩子在学习中的困境：世界太陌生，熟悉之后又容易忘记、信息不足。

        阻碍孩子学习的错误方式：强迫式学习、纠正式学习、制定学习时间表。

        学习是人与生俱来的一种能力，满月的宝宝就可以模仿大人的动作，可见，人的学习能力有多强大。

        作为家长和老师，要想让孩子学习好，爱上学习，最重要的是保持孩子的学习兴趣和学习动力，让孩子主动学习。要让孩子主动学习，就要充分了解孩子的处境，尊重孩子与生俱来的好奇心和学习能力，并且充分信任孩子，相信孩子能够自主学习，能够学会。而家长和老师，要做的并不是压榨孩子的时间和自由，强迫孩子学习，而是给孩子足够的学习时间，在适当的时候给他们提供必要的帮助即可。

儿童教育是一种信仰，给予孩子充分的信任和时间，才是最适合孩子的学习方式。