在我没有读《道德经》前，以为《道德经》的写作者是老子，其实并非如此，我个人认为老子是《道德经》的编撰者，起到一个归纳和总结的作用，但又不仅如此，其中夹有老子的观点和主张。
《道德经》源于上古时期，是国家君主领导者治理国家的法则 ，尧舜禹夏商周时代，治理国家总结出的法则，后教育接班管理国家的子孙们，如何治理国家的，把这些法则刻于太庙之金身背后，称之为「金人铭」，这个具记载孔子也曾看过，现留存的不多。
《金人铭》与《道德经》对比
《金人铭》强梁者不得其死，好胜者必遇其敌。
《道德经》人之所教，我亦教之：强梁者不得其死。
《金人铭》夫江河长百谷者，以其卑下也。
（江河为什么能为统帅百谷王呢，因为它低下）
《道德经》江海所以能为百谷王，以其善下之，故能为百谷王。
这两段文字很一致，因为老子当年是国家图书馆的管理者，他见到了这些国家重要文献，同时看见当时的时代乱了，领导者没有美好的品德，互相争夺利益，发起各种战争，老子把这些整理出来，希望后世的领导者学习，告诉领导者应有什么样的品性，如何修炼自身，成为好的领导。
这就让我们清楚的认识到《道德经》讲的核心部分是领导者法则，是最基本的领导者品性的修养和规律。
老子，春秋时期思想家、道家学派创始人。一说老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚国苦县(今安徽涡阳)人。
据文献记载，老子静思好学，知识渊博。他的老师商容教授知识过程中，老子总是寻根问底，对知识非常的渴望。为了解开自己的疑惑，他经常仰头观日月星辰，思考天上之天为何物，以至于经常睡不着觉。后来，商容老师“实乃老夫之学有尽。”推荐老子入周都深造。文献记载：”老子入周，拜见博士，入太学，天文、地理、人伦，无所不学，《诗》《书》《易》《历》《礼》《乐》无所不览，文物、典章、史书无所不习，学业大有长进。博士又荐其入守藏室为吏。守藏室是周朝典籍收藏之所，集天下之文，收天下之书，汗牛充栋，无所不有。”通过这段经历，老子积累了丰富的学识，也使他远近闻名。
老子生于春秋战国时期，当时的环境是周朝势微，各诸侯为了争夺霸主地位，战争不断。严酷的动乱与变迁，让老子目睹到民间疾苦，作为周朝的守藏史，于是他提出了治国安民的一系列主张。
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