案例学习的四个维度

作者: 张开放 | 来源:发表于2016-12-11 18:22 被阅读0次

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03 Types of Learning

案例学习是律师的基础课之一，研习案例过程中经历如下层次，实务技能会加分不少。

一、开始眼中全是本案认为，遇到实务操作中不熟悉的案件，在检索发现有类似的案例，直接关注案件的可能裁判结果，想迫切的知道裁判者如何判决，了解裁判者思维。

二、通过一定阶段的案例学习，已经开始注意类型化案件的研究，比如专注于同一法院或同一案由下相似案件的矛盾焦点，一审、二审、再审对同一案件焦点的不同看法，对同一查明的事实有何不同的裁判理由，更多的开始关注案件程序本身和诉辩双方对案件事实的举证，注重对案件事实和诉辩审三方思路的研究，对案件判决结果进行预测。

三、到第三个阶段，经过长期实务操作、案例学习积累，此阶段对案件分析开始注意所有影响裁判结果的因素，知道案件的风险点所在和容易起争议的关键问题。眼中看到的已不是单纯的一个案件，而会综合考虑全部细节，对可能出现的结果做出精准预判。

四、通过案例的全面学习，这个时候遇到实务中的问题已胸有成竹，可以研究出几套可行性方案，经过权衡，能选择一个实现当事人利益合适的诉讼方案。

以上几个维度互有交叉，但是只要认真学习，总的趋势是越来越娴熟。