学生状告一个女生嘲笑了那个前几天失去母亲的孩子……而这个女生其实也属于另一个可怜的孩子，心气挺高，但是父母常年在外打工，自身的不讨喜惹来的是抚养她的爷爷的习惯性责骂。刚带到她们的时候，她有个非常被同学诟病的习惯，就是拿别人的东西，并且理直气壮。比如有一次一个男生来状告说她偷了自己的桔子，还当着自己的面吃……也有她的同伴来向我举报她拿了我办公桌抽屉里的小吃。所有的人都用这个词来形容她的行为——偷！但是我却不认可这个形容，也从来没有把这个标签往她身上贴过。我告诉所有的同学，我们要学会宽容别人，要给人机会。当一个人沦落到要拿别人的东西的时候，说明已经到了一种非常可怜的地步，因为这种行为造成的可怜。其实孩子真的少污染，所有的学生都对她表现出了极大的宽容。直到上周的某一天，有个同学站起来说出了所有同学认可的发现：女生不拿别人的东西了！
所以针对这两个可怜的孩子，我首先嗔怪女生：你倒是有个妈妈，可是你见过吗！知道内情的其他孩子一阵哄笑，以此化解掉可怜男孩内心的紧绷，然后又鼓励男孩：嘴在别人身上，我们管不了，但是我们可以变得坚强，不是轻易能被别人言辞打倒的！你能是这样的一个人吗！孩子的要强撑起了他已经低伏在桌上的脸。然后又开始正式讲作业的事情，其实主要是针对刚才对女孩的抑制，给她树立信心。而这却是夸大的事实，我说女孩很容易理解老师的讲解，但是却由于自己的懒惰造成作业不交，错误极多。然后有一个男生就看不惯站起来反驳，甩给他一句：看不起谁呢！引来孩子们善意的笑。又乘机夸了几句女孩，然后看到女孩取下了自己捂住的脸，端坐听讲。
告诉所有的孩子，我们要做一个善待他人的人，因为我们是同学啊，我们是一个善良的人啊！是啊，善待一切，不需要什么技巧，不需要表演什么给孩子看，人性本善的光辉，自然“随心所欲不逾矩”！我本佳人，绝不做贼！
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