朝霞
在“弘毅乐学”群里，与几个志同道合的同窗发起了“一字一句读经典”的学习活动，形式是一个人以师弟、师妹名义读经——在群里列出原经典的一个独立段落，然后几个人以师兄、师姐身份接续加以点评，以带动群友学习经典。
游学
这个活动不仅仅是因为抗击瘟疫，让自己的心力更健康强大，也是要准备抗瘟疫胜利后继续坚持下去——先读《论语》，而后再作计划，由《道德经》、《金刚经》和《易经》中选取，不求速成，只求坚持。
掐指一算，怎么也得三年五年！
北师大
有朋友私信说，看看吧，才学习了第八天，就剩下几个人跟着你念经啦，哪里还能坚持三五年？！
回答此话之前，一下子想起了三十多年前的往事。
1987年夏秋，我于民办学校客串高考历史补习老师，去应聘时，与校长有一番对话：
校长问：你会教什么？
我答曰：史地政文，样样可以！（不是吹牛皮，也不是说这四门皆为专家，只是表述我讲课没有任何问题。）
又问：如果教室里学生少，你怎么办？（人家可能会有感觉，觉得遇到了一个“样样通，样样松”的没有专业的“二把刀”，而且，估计有些人一辈子可能都对政府机关出来的人之文化水准怀有疑虑。）
答曰：请放心，就是有一个学生听我讲，只要您允许上课，也会做到像对待济济一堂的学生那样——坚持加认真！
正说着，校长室推门进来了一个怒气冲冲的学生，他抱怨自己班上的历史老师第二次翘课。
这时，校长看看我，我知道，他本来要说，就此别过了，此刻却示意我，可否救场？我点点头——我行！于是，他让那个学生回教室带信儿给班里同学，今天来了个新老师。等那个学生转身走出了门，校长对我严肃地说，试用讲课不给薪水，希望好好上课。
当天晚上，顺利讲完了课。
因为事先并不清楚进度，当堂问了一下在场的学生，应该是从夏商周接着讲的。于是，就先从头——中国远古时代，简明扼要地重新复习了一遍，并追上了正常进度。
那位校长，在教室后门外通过小视孔，断断续续监督了一个晚上，后来人家亲口告诉我，于监督过程中，曾经被我的讲课内容某个细节逗得前仰后合。
白云观
此后，一口气坚持了六年。
学校坐落在北京西城区，离著名的白云观不远，我上班和居住都在一个地方——丰台区方庄一带，直线距离约有十公里。每次上课（下班后六点到晚上九点）往返都要路过这座号称天下第一道家丛林的大门口。那时候对于佛儒道——虽然毕业于中文系，但兴趣不太大，尤其是宗教活动场所，所以从来没有机缘进去白云观拜过神仙。
我这些授课的对象，大多数是没有大专以上文凭的成年人，平均比自己当时的年龄大上十岁左右。上了几堂课后，还是赢得了他们的正面而真诚地认可。我呢，还算是兢兢业业，从来没有象那位前任历史老师那样——无故不到，给学生晾在教室里；也极少请假，学生们也都很给面子，从来都给打最高分。
那位校长，私下也跟我成为了彼此信任的好朋友，多年来，一直保持着美好的忘年交。
后来的结果，挺遗憾的，我告别了这个兼职工作。事实上，中断的原因，也是为了人家的教学质量保障。九十年代初，由机关干部改行做了央企商人，而后做了经理。随着工作性质和内容的一并巨变——具体说，老是要离京出差，甚至出国，真心做不到了出勤率保证百分之一百。
门徒湾
近日里，虽然距离祖国遥远，但在网上组织“弘毅乐学群”的良师益友学《论语》，我是类似于那位“校长”的角色，也同时承担具体任务，哪位师兄师姐不能按时解读了，立即参与其中。已经正常进行第八天了，开始三天门庭若市，一周过后，就有稀稀拉拉地感觉。
有人担心干不下去了。事实上，我早就有所有所心理准备！
读经典——如同人生树立正正经经的严肃目标一样，每一次开头，总是热热闹闹，然后对于大多数人，会有一段低谷期，情绪不高，甚至打退堂鼓。当年的高考补习班基本都是这个路子，开班日基本都是全勤，到了中间就会冷冷清清，而到了最后冲刺阶段，则又出现反弹。相比之下，这场自觉发起的没有任何功利的经典学习，特别在初步阶段时，怎么可能有轰动效应，且可能持续热情高涨呢？
我一直认为，如果读经典，搞得太热闹了，反倒不像个认认真真地为自己修行读书的样子，倒像是在唱大戏——演给别人看的。伟大的孔子早就指出过：“古之学者为己，今之学者为人”。他老人家于2500多年前就郑重地批评了“学给他人看”的浮躁和虚伪学风。
儒释道的原文经典——本来就是如同于精神层面上的奢侈品，换句话说，是一个高端的小众品牌，而绝非大路货，能够达到其中的境地，与两千年前的圣贤接近、甚至同频者，人中凤毛麟角，其体验感受应该是稀有和殊胜，应该是高处不胜寒、是阳春白雪，又怎么可能指望下里巴人都可以接受并坚持呢？
“朝闻道，夕死可矣！”
简言之，这是准备用生命为代价去追逐古代圣贤的境界的营生，可不是人人都可以问津的事由。
读书好
举个例子：谈到读书、读经典，共和国的开国领袖曾经说过：
“坚持数年，必有好处！”
今天解读起来，至少有两个意思：首先，要读书，读书肯定是好事；其次，如果要得到好处——精神上的飞跃和愉悦，就必有一个前提——坚持数年。
有人说，读书好，没有异议，只是“坚持数年”对于自己确实困难，那么就请听听古人的建议和教诲吧：
“相观而善之谓摩”。摩，就是观摩，互相砥砺交流，做伴作朋，督促鉴证；而反过来就是“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
当然，为了促进一名有心的学习者之不断前行，最激励人心的、千古不褪色的学习动员令——还是孔夫子的非著名弟子曾参的那句老话最为给力——
“士不可以不弘毅，任重而道远。”
恒星
师大铁陀写于庚子年三月三十晚，修改于翌日清晨
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