一个人成长为一个优秀的公民，一个优秀的人的最根本的动力是什么呢？思索良久，我最终确信，是个人的自我价值感。
带班多年，遇到的后进生太多了，大多表现为品行存在大问题，学习吃力成绩很差，“他们最需要什么？”这样的问题我不知问了自己多少遍，最开始我以为他们需要的仅仅是爱，是理解，是尊重。所以一直以来，我把“爱心”当做班务管理的首要方法。也曾用爱心改变了很多很多的学生，后来，我发现一个问题，无论怎样爱、理解、尊重、宽容，他们的“差”都并不能从根本上得到解决，也许很多孩子品德上转变很大，但学习成绩可能因为基础太薄弱、学习兴趣不浓厚、低效的学习方法而依旧很差。后来，我再次把之前的一个一个后进生的转化案例拿来进行分析，我发现，他们其实最需要的是“帮助”，针对他们的特点以最恰当的方式矫正他们不良的学习生活习惯，发掘他们的潜力，激发他们学习的动力和热情，让他们在班级中、学习中感受到有自我存在的价值和快乐。唯有这样，他们才会慢慢恢复自信心。
所以，在教育后进生的过程中，相比给予他们实实在在的“帮助”，爱和尊重仅仅是必要条件。
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本文标题：为后进生打开成长的通道
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