下午放学后，只有几个学生留下来补作业。
这时候，门帘被掀开，一股热浪冲进来，一位身着藕荷色碎花裙的妈妈走过来：“还没写完作业吗？都几点了呀？”她环顾四周径直走向值班老师。
“你好，你是哪位孩子的家长？”值班D老师迎上来问。
“额，我是刘杰的妈妈。现在能接走了吗？我还有事。”
“你好，刘杰妈妈是吧？请你看下你儿子的作业好吗？”
“你看一下这是孩子下午刚做的作业，孩子马上就上二年级了，可是你看，他最基础的拼音也不会写，汉字照着抄都不会写，你知道吗？”D老师问。
“啊…嗯……我知道我儿子写字不好，拼音全都会读，只是不会写。”年轻妈妈说的有些局促不安。
“他不是写好写不好的问题，他是连写都不会写的，数学10以内的加减法，数字分成，他根本就不会 。你在家里就不检查他作业吗？”
“嗯，嗯，我的工作太忙了，根本就没有时间照看他，检查他作业的。”
“可是，孩子现在这种情况能跟得上二年级的课程吗？”
“我知道，他一直在班里考倒数，我和他爸都忙，没有时间管他，以为他能跟得上学习进度。”妈妈像是在自言自语。
“这种情况你要么找个好的老师对他进行1对1的辅导，他的基础太差了，如果再上二年级的话他恐怕会跟不上”
“正好来你们学校补补。”
“而这种情况也不是一下子就能补上的，你尽快找到他们的班主任，问一下能否办留级，孩子还刚刚开始起步阶段，重新开始学习”D老师耐心地说。
这是下午家长老师之间的沟通，这位年轻的家长只是为了赚钱养家，而忽略了对孩子的教育与引领，出现了开头的那一幕。
参与跟进孩子成长的每一个当下，陪他一起长大。
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