敬畏规则

一个月前的一节自主约见课，我在导师班里写数学作业，最后有两三道题绞尽脑汁也没想出来。我正琢磨着要不要去找数学老师答疑，口袋里突然“嗡”地一声震动，原来午饭后没来得及把手机放回柜子，就静音后放兜里了。我心头不由一动：“要不要用作业帮来查查答案呢？找老师的话，很可能要排长队，真是麻烦。”我不由自主摸了摸口袋里的手机，但另一个声音立刻徘徊在脑袋里：“不行啊，学校规定在校期间不允许在教室使用手机啊！发现了要被没收的！”我环顾四周，杨老师正专心致志地批改作业。“应该没事儿的，我又不是玩手机，我是用手机学习，提高效率，而且就快放学了，一会儿比较忙乱，杨老师肯定顾不上检查，绝对不会发现的！”这么想着，我掏出手机，点进作业帮，拍下一道不会的题，仔细看起解答。

一切进行地非常顺利，还剩最后一道题了，我不禁得意于自己的“明智之举”，继续专注地看解题步骤。“这个手机是怎么回事！”耳旁突然响起一声严厉的质询，瞬间，教室安静下来，我感到一道道目光聚集过来，我的脖颈、耳朵、后背像轰然着了火似的，滚烫。正想开口辩护，杨老师已不容分说拿起我的手机，严肃又略带失望地说：“按照校规，手机代管一个月。”

看着老师的背影，我心里一阵发慌，老师会通知妈妈吗？妈妈要是知道了，又会怎样一顿责罚？不安、委屈、恐惧一起涌上心头，泪水不由在眼眶里打转。“别哭别哭，你一会儿好好跟老师承认错误，解释清楚，老师应该会理解的，会还给你的。”好朋友一边轻轻拍着我的后背，一边安慰，我心中又燃起一丝小小的希望。

放学后我来到老师办公桌旁，向老师说明了来龙去脉。“我已经把手机上交了，也已经告诉你妈妈了，这是学校早已公布的规则。”希望破灭了，我禁不住委屈地哭了起来。“孩子先别哭，”杨老师认真而温柔地说，“我相信你刚刚说的，但是你好像并没意识到你真正的错误。其实，如果你在用手机前向我说明原因，我很可能会同意的。我们既然制定了规则，就要对规则有敬畏之心，你不应贪图方便，无视规则，更不能抱侥幸心理，触碰原则的事坚决不能做。当然，规则不完善的地方你也可以提出，可是，既然已经认同的规则，遇到特殊情况又没有提前报备，那就要认真遵守，不然，何以成秩序呢？”

在老师的开导下，我平静下来，开始认真思考自己对规则的态度。不由想起一个著名咨询公司写在公司墙壁上的话：一旦有一次例外发生，就会有接二连三的例外发生，例外多了，就会成为常规和习惯。现在我对这句话有了更深的理解，一次次看似合乎情理的违规，最终会形成一个人漠视规则的习惯，从而成为这个人未来人生中未知的绊脚石。规则，既是束缚，又是保护。敬畏规则的人诚实自律，必将赢得更多信任。