第二次课程-刘淑慧

作者: 沉沦1 | 来源:发表于2018-03-12 18:18 被阅读2次

1.(1)这是一节很轻松的课堂,我们当堂玩起了石头剪刀布,然而,我们组是最衰的那一个,不开心(ಥ_ಥ)。

  (2)第一组的成果展示让我印象深刻。

  (3)我们进行了很有趣的讨论。

2.(1)因为在课堂上我们很少可以这么嗨,还有运气从来这么差过。

  (2)她们组的成员很团结,并且讲课的成员很棒,有知识点又有举例说明,还有互动,毫不怯场,很有范。

(3)短短的十来分钟大家各抒己见,发现了组员们以前从来没展示过的一面,加深了解,更方便了以后的合作。

3.(1)期待下一节课。

  (2)好好准备我们的讲课。

  (3)和同学之间多交流。

4.多锻炼自己,多出去走,多交流,勇于在人群中说话,为以后走上讲台打下基础。

相关文章

  • 第二次课程-刘淑慧

    1.(1)这是一节很轻松的课堂,我们当堂玩起了石头剪刀布,然而,我们组是最衰的那一个,不开心(ಥ_ಥ)。 (2...

  • 刘淑慧

    1.(1)我们有了专业的老师辅导,并且根据性格的不同进行了专业的分组; (2)知道了性格和脾气是有关联的; ...

  • 第十三次课程打卡–刘淑慧

    1.(1)今天课程展示的小组PPT做的很有条理,主讲人讲得也挺好,一点都怯场,互动也多,唯一遗憾的是没有把握好时间...

  • 第三次课程-刘淑慧

    1.(1)老师刚开始给我们看了一段关于心理学研究的短片,主讲人的英语说的很溜; (2 )看的第二段短片,前面...

  • 第十二次课程打卡~刘淑慧

    1.(1)看了一个很励志的小视屏,莫名觉得好像找回了点什么... (2)人格是个体独特而相对稳定的心理模式; ...

  • 第十一次课程打卡–刘淑慧

    1.(1)今天听了一个很有意义的关于林肯的小故事; (2)感觉今天老师的心情很好,所以我们这节课也很开心; ...

  • 第十四次课程打卡–刘淑慧

    1.(1)今天做课程讲解的小组准备的很充分,主讲人讲的也很清楚,还举了一些例子; (2)今天讲的是心理健康,感...

  • 第九次课程打卡_刘淑慧

    1.(1)思维是人脑对客观现实间接和概括的反映; (2)知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性...

  • 第五次课程打卡-刘淑慧

    1.(1)了解了感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映; (2)知道了气味作用于耳朵不会引起...

  • 第四次课程-刘淑慧

    1.(1)学到了注意有三种功能,即选择功能、保持功能、对活动的调节和监督功能。 (2)注意可以分为无意注意(不...

网友评论

    本文标题:第二次课程-刘淑慧

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/eukofftx.html