说课ppt这样做

老师们，早上好。接下来，我想跟大家聊的话题是“说课ppt这样做 。” 我今天分享的内容是这四个，看看数据，瞧瞧例子，瞅瞅亮点和练练技巧。

首先，我们来看看数据。本次说课比赛的46位选手，有45位在比赛时使用了ppt辅助自己的说课。而这45位中有31位老师的内容里包含了说课内容的参考、借鉴和引用，这也说明了我们科学老师尊重知识版权的意识在提升。另外，还有16老师在本次说课中展示了微课、虚拟实验平台等其他信息技术资源。

接下来的时间，我将向大家介绍，通过汇总本次说课比赛PPT之后，我们总结了制作PPT时的4个注意，和有特色亮点的说课ppt共有的8个要素。（Ppt8完结）

聊完数据，我们一起来“瞧瞧例子”。以下的ppt截图，在哪儿出现了“事倍功半”的偏差？

这一份说课内容目录大家看到有什么感觉呢？

对，色彩丰富，浓郁！一个字感受，花！这样的配色和背景，让我们找不到文字重点。

接着是一份教材分析。文字多，内容是磁铁一课的，而配图又是两棵大树。图文不匹配。

再看另一份学情分析，文字内容详尽，没有突出主要学情。

接着是一份教学目标和重难点，没有关键字词的突显。

来到说课ppt的教学流程部分。这是第1份，大家能看出这是哪一节的教学流程吗？这是每一节科学课的教学流程。对，很机智的回答。既然我们用ppt是辅助自己进行说课，那么呈现的教学流程里，就可以将归纳的课程内容加进去。

后面的这一份教学流程，就在每个环节下用简短的词语归纳了课堂内容。我们可以知道这是上的哪一节课。那么它还更优化一些么？是的，可以。怎么优化呢？对的，下面的黑字部分只用出现在文字稿件里，不用出现在ppt里。

瞧完了以上的例子，我想用杨艳老师刚才的以终为始的方法。我们先回想一下，做一份说课ppt的目标—— “用说课ppt辅助我们表达，让我们的语言可视化“。”那说课PPT怎么做，才能把我们的语言可视化呢？我们一起来瞅瞅把语言可视化了的PPT，有哪些的亮点。

良好的印象从一页配合说课内容的封面开始。请大家看这三张说课ppt封面，不仅有教材对应的年段、单元和课题、说课者姓名和学校全称。在背景图选择上，更是有意识地选择了与说课内容相匹配的图。让每个观众一看配图就知道，哦，这个ppt跟什么教学内容有关。

有了好印象，说课ppt需要一页简洁清晰的目录。这可以告诉听众，今天说的主要内容是什么。而简清洁晰的目录要么是有数字编号的，要么是有排版区分的（ppt23完）。

来，看看有亮点的教材分析是什么样子。这一页，图文匹配了。这样的教材分析是让人印象深刻的。加上有框线突出，可视化效果增强了。而这一页，不仅教材图片与教材分析文字匹配，更有简洁的文字标注。

这是有亮点学情分析。这里，巧用版块、色彩突出的学情分析很好，如果配上自己上课时的学生图片和短语归纳，学情分析就更简洁突出了。像第二张PPT，老师巧妙的运用了知识经验、学习困难、心理特点和学习能力这样的词组来归纳学情。这也是赛前培训时，教研员刘姝老师提示过的学情归纳内容。这位会借力的老师，很智慧嘛！

来到亮点的第5部分，教学目标和重难点。整版的教学目标里，我们发现有对比颜色突出的教学目标，呈现视觉效果更强。第2页教学目标ppt，四类教学目标不仅分块呈现，还有颜色突出。更用圈标准了教学重点。第3页也是分块呈现，颜色突出，老师也巧妙地更改了字体大小来突出关键词组。

第六个亮点是教学准备。这里呈现的不仅仅是图文一起展示的教学实验器材准备。这些老师将一节课里演示器材、分组实验器材，这两类图片放进了ppt里。老师说的清楚，听众也听得明白。

说课ppt第7个亮点——教学流程。（ppt34）我们选取的是这一份教学流程，包含了说课老师对课程内容的简述，让我们一眼就能通过教学流程看出这是哪一节课。符合这个标准的还有以下三份，让我们来看看是哪些课的教学流程呢？

最后，我们来看看有31位老师都写到了的参考资源。怎么呈现的呢？这一份是如实记录的参考资源。这一份是借鉴了本区同行的参考资源。而这一份，是注重了分类展示的参考资源。

结合刚才的所有亮点，想要说课ppt把我们的语言可视化，就是这8点：第一，配合内容的封面、简洁清晰的目录、.图文匹配的教学目标、巧妙突出的学情分析、分块呈现的教学目标和重难点、呈现实物的教学准备、包含课程内容的教学流程，最好摘录下您找过参考资源。

好了。到了“练练技巧”，我的分享已经是最后一部分。作为评委之一，我深感自己需要磨练不仅有制作ppt的技术。接下来的部分，就是我个人的抛砖引玉。

1. 背景模板要简洁。本次比赛的45位老师，有43位都用了模板。我印象深刻的是这一份。原因是因为背景颜色艳丽、色正，用色彩区分了内容。但也确实让人找不到关键信息。所以我就这一版，做了以下改进。

首先我加了一层文本框，颜色选白色，透明度选择为70%。这样之后，背景颜色就淡了很多；

其次，我把文字颜色进行统一；

最后，将数字颜色进行了区分。

整个ppt文字字体不超过三种，颜色也不超过三种。

2. 练练技巧第二项——标点符号要规范。汉字一二三四后跟顿号，阿拉伯数字1234后跟英语圆点。

3. 练练技巧第三项——字体统一颜色少。（ppt52）请大家注意这页ppt，字体统一了，颜色要只有两种。都亮点都做得很好。而字体大小，是需要我们到现场试一试的。来看看我标注的字号。

4. 练练技巧第四项——学校全称都写到。像这样能找到自己学校的校徽图片插入也是很好的设计。而学校全称要到哪里找呢？就是学校公章上的学校全称。展示课这样的场合，我们建议学校全称一个字都不能少。

好了。我们一起来回顾一下制作说课ppt的目标。对，把我们的语言可视化。同时，PPT的功能是辅助、强化和留痕。Ppt不仅辅助我们梳理文字脉络，更是强化了我们的归纳能力，最重要的是我们研究一节课例的工作过程，用ppt的形式留下痕迹。

而这三个功能，都是为了告诉听说课的老师，我分享的是一节我研究过改进过上过的好课。

最后，让我再敲敲黑板，做一份好的ppt的四个技巧是：

1.背景模板要简洁；2.标点符号要规范；3.字体统一颜色少；4.学校全称都而写到

为了展示一节自己的研究课例，课后说课PPT可以加强练习以下8个方亮点：

配合内容的封面、简洁清晰的目录、.图文匹配的教学目标、巧妙突出的学情分析、分块呈现的教学目标和重难点、呈现实物的教学准备、包含课程内容的教学流程，最摘后录下您查阅过参考资源。