也说课外阅读

      现在，全社会都知道阅读的重要性，作为语文老师的我们当然人人都愿做推广阅读的人。我也知道，课外阅读必须要家长的支持。从一年级开始，我就和学生一起读绘本。读第一本绘本开始，我就要求家长进行“亲子阅读”。我在学校坚持每周在班会课上共读一本绘本。我们读了《我爸爸》《我妈妈》《贪吃的蛇》《花婆婆》……开始是我把绘本通过投影打到大屏幕上，学生欣赏画面，我读文字。读后简单的提问，谈话。到了二年级，我选了几个识字多的学生读绘本，我给他们翻书。学生的积极性可高了，争当朗读者。我们会讨论故事，学生自己说自己的想法。每次读绘本，学生都很兴奋。在我的影响下，学生们买了许多绘本来读。我就是想通过自己的行为感染学生爱上读书 。我们一边读绘本，一边读童话。一直到四年级，我们加入了全国的一个“班班阅读”，我们班现在每月读两本课外书。

      在这四年，我常劝家长和孩子一起阅读，告诉他们，阅读力就是智力。可是我们的家长没几个人跟上。大多数家长还会按照我的要求监督学生读书并签字。可是还有十几位家长不监督，不管。学生的阅读习惯没有养成，恰恰这几个学生学习不怎么样。我在学校费尽心力抓阅读，家长的不配合让我无可奈何。怎样调动家长啊？！