右脑是祖先脑，人与生俱来的巨大能力都埋藏在右脑潜意识当中，右脑记忆速度及储存量是左脑的100万倍，右脑处理信息的速度比左脑快4倍，尽管右脑的记忆潜能如此惊人，但现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑，而右脑中97%的潜能未得到开发。在不远的未来左右脑同样发达的人，必将大有作为。
自1981年美国斯佩里博士关于左右脑分工理论获得诺贝尔医学生理奖之后，各国竞相探索左右脑开发，脑功能研究有了进一步的发展。脑科学家研究表明，右脑与创造功能密切相关，如果在日常工作中，对某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然间豁然开朗，其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。
全脑潜能开发，对于孩子一生影响深远。最佳开发年龄段5~18岁，如果错过了这个年龄，右脑的潜能不会在成长过程中逐渐消失。那么孩子在长大后，更多依赖左脑，作为父母一定要把握孩子大脑潜能开发的最好时机，开发全脑潜能，为孩子的未来发展打下夯实的基础。
那么究竟有哪些潜能可以通过全脑教育来获得呢？
1超强学习力
有一个人叫做哆啦A梦，当我遇到麻烦的时候，总是能拿出各种道具来帮助我，考试的时候，只需要把记忆面包拿出来吃下去， 知识就能马上记住了。
其实这是我们本身早已存在的能力，通过超强学习力全面开发大脑记忆潜能，提高记忆力、专注力、想象力、自信心。多元化的专注力训练，让学生大脑飞速运转的同时，保持应有的专注，达到高效率的发挥，确保课堂吸收率。右脑照相、录音记忆，揭开过目不忘的奥秘使学习真正做到事半功倍。
02超强专注力
战狼中吴京饰演的冷锋是一个小队的狙击手，而作为一名狙击手，着超强的专注力是必须具备的。需要仔细的观察目标以及周围的变化，才能精准的命中目标。
在人的大脑里，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。这个过程做的好的孩子就说明其专注程度高，否则就被称为注意力不集中。
如果把脑波调整到α波状态时，这时潜意识中的强大自控能力就会被激发出来，促使大脑对这个事物引起关注，如同我们对准某一事物聚焦拍照一样，将这些信息快速地集中起来，专注使效果大大提升，专注力强的孩子记忆力才更加出色。
3超强观察力
柯南的这个表情相信大家都知道意味着什么，他有着敏锐的观察力，能从他人的一举一动中发现小的细节，从而与案情进行联系。
而观察力受制于空间感知的影响，经过开发，能够激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像，就像我们从远及近地拍摄一片叶子，从模糊到清晰，从宏观到细微，这片叶子上的经脉纹路都清晰鲜明。儿童本身就有良好的观察能力，善于抓住事物的特征和本质。只要加以引导教育，就能让孩子在生活中保持这种状态。
4天才思维力
孩子们在训练过后，也能拥有天才般的思维能力，真正让大脑活络起来。还可以让左右脑同时运作，将思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构。让孩子们拥有闻一知十、触类旁通的思维能力。极大地提高智力技能和智慧水准，轻松应对各种难题。
5波动速读能力
择天记中的陈长生具有一目千行的能力，这种能力通过训练其实也是可以达到的，虽然没有小说中的那么夸张。
通过科学的训练方法，学生完全可以做到5-15分钟看完一本10-20万字的长篇小说，并复述其中的主要内容。在5分钟内记忆20 -80个英语单词，语文课文、古诗看3遍能够轻松背诵。阅读书籍就像看3D电影，更加生动形象，更易理解。
6外语语言能力
还记得郭德纲的一段相声，讲的是于谦的父亲王老爷子外语能力非常好，曾经和八国联军对着说（mà）话（jiē）都不带重样儿的。
而这一切或许没有那么困难，学生们可以充分利用大脑照相与录音记忆的功能，把外语课文照进大脑，外语听力录进大脑。将外语课文转化成图文并茂、生动有趣的故事，当堂学习、当堂背诵、当堂应用、脱口而出。就可以让学生爱上外语，享受外语学习的轻松愉快。终生具备自学二外的能力。
7综合续航能力
托尼·史塔克——钢铁侠，是美国漫画中的超级英雄，有着相当强大的综合续航能力。而脱下钢铁装甲的托尼在绑架事件之前，是一个以自我为中心的，不照顾他人感受的傲慢的人。但是，后来托尼成熟起来，让自己真正成为团队中的一员，与其他成员能够和谐相处。
右脑主司情感，经过训练后，孩子能动性提高，生活能自理，不用家长耳提面命、天天催促，孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。家长不停地唠叨，孩子容易产生厌烦、逆反的心理，拒绝与父母沟通，甚至产生自闭倾向、与周围的人格格不入。全脑教育是爱的教育、个性教育、认同教育，经过右脑开发的孩子对爱的体会比较深刻，容易平心静气地解决自己的问题，继而帮助别人。
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HSP超感能力
提到感应能力，最强大的莫过于X战警中的X教授《X-MEN》世界中最强大的心灵能力者。他具有心灵感应能力，无需通过身体接触便能以此阅读他人的思维、记忆。同时他能通过其能力剥夺并控制他人的思维同时操纵他人的行动。在现实世界中我们其实也是能做到一些看似玄幻的事情的。
通过HSP超感能力的训练有效改善学习内动力使学生获取日常生活中很难感知的事物信息，有助于高效提升专注力、想象力、内动力。学生可以更准确、更可靠地使用人体所赋予的直觉力，拥有更深的智慧，指导孩子走在正确的方向上，做出更正确的决策。创造自身的心智能力改善生活，具有创造性的洞察力、健康人际关系财富。
不要犹豫，最强大脑就在你身边！
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